长清区小学数学一年级上册电子备课 主备人：王成 使用人： 备课日期：2013 年10 月 23 日 上课日期： 年 月 日 编号 课题 认识钟表 课型 新授 教学 内容 一年级数学上册第七单元教学内容：《认识钟表》第一课时（8 4 -8 5 页)认识整时。 教材 分析 一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子会看整时,但这些只是粗浅的,感性的.教材安排了与学生生活息息相关的情景,有助于学生更好地认识时间. 教学 目标 1、使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。 2、培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的合作意识和应用意识。 3、建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯，同时激发学生的学习兴趣，帮助学生思考解决问题，获得成功的体验，增强学生学好数学的信心。 教学 重点 认识钟面及整时 教学 难点 认识钟面及整时 教具 准备 钟面模型、学生学具钟面、课件。 错例 预设 分针和时针都指向12 的时候，孩子不 能确 定 是几 时 教 与 学 活 动 二次复备 一、创设情境，谜语导入： （一）、师导言：同学们,你们喜欢猜谜语吗 ?(预设生齐说:喜欢)今天老师给大家带来一个谜语 ,请你们来猜一猜 . 师说谜语：我有一个好朋友， 滴答滴答不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。 师：谁猜到了这是什么 ? 生可能说：钟表（板书：钟表） （二）、同学们见过钟表吗，你在哪见过钟表？ 钟表的兄弟姐妹可多呢！我们一起来欣赏一下这些钟表。（课件出示：闹钟、挂在墙上机械钟表、手表中的机械表、电子表、构成了形形色色不同的钟表。） 这些钟表都是我们的朋友，我们的生活和学习都离不开它。 要想与这些钟表交朋友，了解钟表的秘密，首先要学会认识钟表。今天我们就一起来(认识钟表)。请大家齐读课题。（板书） 二、探究新知。 （一）．联系生活，感知钟表面结构。 1、拿出自己的钟表学具，仔细观察，看看钟面上都有什么？ 【课件演示】学生汇报：（1）仔细观察两根指针：哪根是分针、哪根是时 针，对 比 有什么不同。（2）有 12 个数 字 ，一起按 顺 序 数 一数 这些数 字 朋友。分针、时 针也 是按 数 字 从 小到大的顺 序 旋 转 的，把 它称 为 顺 时 针转 动。 2、刚 才 我们认识了钟面，请指着 自己的钟表学具和同桌 说说：哪根是分针，哪根是时 针？有什么区 别 ？ 师板书：时 针、分针。 ...
