海 燕 出 版 社 四 年 级 劳 动 与 技 术 下全册教案设计 1 / 27 《剪染纸》教学设计 一、教材内容分析： 河南地方教材劳动与技术四年级下册第一课《剪染纸》，本课的目的是运用吸水性很强的生宣纸和透明水彩色，通过剪、染等方法制作出美丽的剪染纸图案。我们的祖先在长期的生产劳动中创造了灿烂的剪纸、染色文化，留下了丰富多彩的剪纸、印染工艺品，深受人们的喜爱，并流传到世界各地。为了使学生了解我们的民族，了解民间艺术，激发学生的民族自豪感，发展学生对美的感悟力、鉴赏力和创造力，同时也为了提高学生的综合素质，精心设计了这一课。本课既能培养儿童的绘画兴趣和能力，又能与传统教育紧密结合，使学生既把自己学到的、头脑中积累的图案图形学有所用，又培养工艺制作的严谨性，同时也对学生了解有关美术知识、民间历史 也很有必 要 的。 二 、教学目标 ： 情 感态 度 与价 值 观 ：剪纸、染纸图案是民间图案的一种 ，通过学习 ，激发学生热 爱我国 民间艺术的情 感。 知识与技能：剪纸、染纸的基 本方法 过程 与方法：学习 用剪刀 或 刻 刀 等剪纸工具 ，剪出美丽的剪纸。 学习 用浸 、点 、染等多种 方法，制作出美丽的染纸图案。 三 、教学重 点 、难 点 ： 根 据 本课的特 点 和学生实 际 情 况 ，学习 基 本的剪纸方法，学会 染纸的基 本染色方法是重 点 ，剪纸的方法、点 染的面 积和时间的把握 是难 点 。 四、教具 准 备 生宣纸，彩色水笔 或 颜 料 ，剪刀 或 刻 刀 、小 刀 ，铅 笔 ，毛 笔 ，胶 水或 固 体 胶 ，白 纸，报 纸 五 、教学过程 我将 本课教学过程 分为六 个 环 节 ： 1、 创设情 境 ，激发兴趣。 师 ：啊 呀 ！ 老 师 不 小 心把颜 色滴 在白 纸上 了，怎 么 办 ？ 同学们你 能帮 老 师 想 想 办 法吗 ？ 生：剪掉 （ 擦 掉 ） 、画成 画等 师 ：同学们真 聪 明，请 同学们看 看 我手 中的这张 纸，我只 滴 上 了一小 滴 ，怎 么 现 在变 得 这么 大 ？ 生疑 惑 或 猜 测 。指 导 学生说 出这张 纸的吸水性很强。 师 ：这是什 么 纸？ 老 师 告 诉 你 们这是一张 生宣纸，它 的特 点 就 是吸水性强。这张 纸有什 么 用呢 ？ 这节 课我们要用它 创造神 奇 。（ 板 书 ：剪染纸） 2、 题...
