小学语文双减教研活动总结 小学语文双减教研活动总结范文（通用7 篇） 一个精彩的活动已经圆满收官，我们一定积累了不少感想吧，为此需要认真地写活动总结了。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学语文双减教研活动总结范文（通用7 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学语文双减教研活动总结1 20xx-20xx学年第一学期，我校历史教研组围绕“减负增效”，依据各学段具体学情，以“学习力提升”为切入点，加强集体备课，充分发挥集体智慧，圆满地完成了本学期的教学教研工作。 落实“双减”，重在“减负提质”。要达成这一目标，需要变革传统课堂，提高课堂实效。“双减”形势下，为了推进在初中课堂中落实学生历史学科素养和学习力的培养，提高教师的专业素养、教学能力，历史组教研立足学情与课堂，开展组内教学集备并积极参与市、区及总校多项教研活动。本学期，本组教师开设省、市、区、校级公开课或讲座共计8 节，其中朱玲老师开设省级公开课 1 节，谢宇洁老师、陈梅英老师开设市级公开课各 1 节，林玲老师开设区级公开课 1节，刘金美老师开设区级公开课和校级学科讲座各 1 节。此外，林玲老师、谢宇洁老师在送教下乡活动中各开设1 节成功的教学示范课，充分展示了本组教师的专业能力。 本学期，历史组积极参与各项比赛，成绩突出。朱玲老师执教《探寻新航路》获评市优课，郑琦老师《北魏政治和北方民族大交融》被评为省级精品课。在校第xx 届教育教学论文汇编中，郑琦老师获二等奖，陈梅英老师、刘金美老师和刘静老师分别获三等奖，成绩突出。 在课题研究方面，本组教师们能联系实际，勤于反思，将经验与理论相结合，参与省、市各级课题研究 2 项。本学期，魏晓玲老师、黄健华老师、谢宇洁老师、林玲老师撰写的相关教育教学论文各有 1篇被 CN 刊物收录发表。 “双减”是减法，减轻学生过重的负担，促进学习评价体系优化。小 学 语 文 双 减 教 研 活 动 总 结 范 文 （ 通 用 7篇 ） --第 1页小 学 语 文 双 减 教 研 活 动 总 结 范 文 （ 通 用 7篇 ） --第 1页在有效课堂的前提下，更需要高质量的作业设计、实施、管理与评价，让作业与课堂相辅相成。为此，本学期历史教研组依据学情，围绕“限时提效、分层可选、丰富多样”的原则，结合各年龄段学生的认识特点和学习规律，设计了体现素质教育导向的基础性作业、弹性作业和个性化作业。丰富的作...
