一年级上册数学加法说课稿（精选6 篇） 一年级上册数学加法说课稿（精选6 篇） 作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，是说课取得成功的前提
快来参考说课稿是怎么写的吧
以下是小编帮大家整理的一年级上册数学加法说课稿（精选6 篇），仅供参考，大家一起来看看吧
一年级上册数学加法说课稿 篇1 一、说教材 1、 教材分析 《加法》一课是学生在数学学习中首次接触计算的问题，这节课的知识基础是5 以内数的分解与组成
通过本节课的学习，学生要能初步理解加法的含义，并能正确计算 5 以内的加法，在这个过程中，感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和初步的数学意识
2、 学情分析 本课虽是学生在数学学习中首次接触计算问题，但是学生们大都具有一定的计算能力
学生缺少的是对于加法含义的理解，说不清为什么用加法计算
面对学生已经具有一定的学习基础，课程的设计就更应该充满趣味、问题设计有梯度，才能够吸引学生的注意力，完成教学任务，使学生的认知提高一个水平
3、 教学目标 （1）知识与技能目标 ① 通过操作演示，是学生初步了解加法的含义，认识“+”这个符号，能正确读出加法算式
② 能通过操作计算 5 以内的加法，是学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决
初步认识加法的意义，会正确计算 5 以内的加法
（2）过程与方法目标 通过学生操作，表达使学生经历加法的计算过程
（3）情感态度与价值观目标 一 年 级 上 册 数 学 加 法 说 课 稿 （ 精 选 6篇 ） --第 1页一 年 级 上 册 数 学 加 法 说 课 稿 （ 精 选 6篇 ） --第 1页培养学生初步的数学交流意识，积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心
4、教学重点： 掌握对自己合适、喜欢的计算方法
5、教学难点： 能从不同计算方法中选择自己合适的方法
二、说教法 《数学课程标准》明确
