实 用 文 档 文 案 大 全 xx 省 重 点 产 业 技 能 人 才 培 训 实 训 基 地 建 设 项 目 申 报 书 项 目 单 位 xxxxx （ 公 章 ） 填 报 人 主 管 单 位 xxx运 输 局 （ 公 章 ） 填 报 时 间 2018 年 4 月 xx 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 财 政 厅 制 2018 年 4 月 省 重 点 产 业 技 能 人 才 培 训 实 训 基 地 建 设 项 目 申 报 书 --第 1页省 重 点 产 业 技 能 人 才 培 训 实 训 基 地 建 设 项 目 申 报 书 --第 1页实用文档 文案大全 填 写 要 求 一、请按照要求，如实填写，仔细核对。 二、文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。 三、此表请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式四份，连同电子文档一并上报。 规范管理 一、管理体系建设 2005 年，学校就依据《国家重点xx 质量管理标准》，借鉴企业ISO9001质量管理体系，建立了xxxxx6s 质量管理体系，总结确立了“面向市场、服务企业、突出技能、省 重 点 产 业 技 能 人 才 培 训 实 训 基 地 建 设 项 目 申 报 书 --第 2页省 重 点 产 业 技 能 人 才 培 训 实 训 基 地 建 设 项 目 申 报 书 --第 2页实用文档 文案大全 提升层次”的教育教学质量发展目标，形成了学校行政（一级）、培训中心（二级）、班级管理（三级）、学生（学员）管理手册（四级）各级各类管理文件，对学校的行政管理、教育教学管理、教学质量监控、后勤服务质量管理、培训就业质量检测评价等教育教学全过程进行了规范，特别是在培训、财务、资产、风险控制等方面形成了科学系统的方案制度。学校各部门分工明确，职责清晰，运行通畅，形成了统筹协调、相互配合的良性互动运行体系。 二、制度建设与落实 1、教学与培训管理：制订实施了《xxxxx 教师月考评方案》、《岗位职责及考评办法》、《学生实习实训管理制度》等20 余个教育教学管理制度。在教育教学过程中，一是采用动态与静态相结合的检查方式，由学生科、教务科对班级管理、课堂教学以及校内实训进行巡查，每天公示巡查结果。同时，每月进行班级量化与教学工作大检查，促进班级管理与教学常规的落实。二是建立并实行了竞聘上岗、能上能下、能进能出、优胜劣汰的教师动态管理机制，通过高职低聘、低职高聘、奖优罚劣等方法来...
