学校信息技术提升工程2VIP专享VIP免费

学校信息技术提升工程2.0 整校推进工作方案 学校提升工程2.0整校推进工作方案 一、学校教育信息化基本情况 1.学校概况与信息化教学环境条件 本校拥有38 个班级，师生人数众多，校园及建筑面积广阔。在信息化教学环境条件方面，学校网络环境基本全覆盖，拥有良好的宽带和 WIFI 覆盖情况。学校配备了一些多媒体（白板）教室，但没有配备平板电脑等学生终端教室。80% 的教师配备办公电脑，学校有一间计算机房和一个好分数阅卷平台，但没有3D 打印机、创客教室、机器人教室、教学平台、阅卷平台等软件平台。 2.教师信息技术应用情况 学 校 信 息 技 术 提 升 工 程 2--第 1页学 校 信 息 技 术 提 升 工 程 2--第 1页本校教师年龄结构合理，以20-30岁之间的年轻教师为主，各学科青年教师比例较高。教师信息技术应用主要场景是制作教学设计、PPT 和微课的制作。通过近几年的信息技术培训，教师的信息化应用能力得到了普遍提高。学校每学期举行各科的青年教师教学大比武、徒弟亮相课等教研活动，每周举行各科目的研究会，督促各老师提高信息化应用能力。 3.教育信息化与学校发展结合点 学校信息化基础设施薄弱，需要提升硬件水平才能满足日益现代化的信息化教学。 二、提升工程2.0整校推进目标 教师每人不少于50 学时的信息技术应用能力培训，构建起“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新”的教师信息素养发展新机制。通过测评推动、培养培训、项目示范、骨干引领，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 学 校 信 息 技 术 提 升 工 程 2--第 2页学 校 信 息 技 术 提 升 工 程 2--第 2页一、为了提升工程2.0项目，校领导采取了多项措施来改善信息化建设，包括配备全部一体机、建成录播室和摄像机、为每个办公室配备联网电脑，以及准备一间集体备课教室。 二、学校中层及以上领导高度重视信息化教育，积极配合起引领示范作用。教务处牵头制定监督奖惩制度，落实教师研修进度和效果，组织开展研修前期的培训工作。教师以教研活动为载体，线上与线下教研活动融合，提升业务信息技术能力，服务于教学。 三、经过信息技术 2.0培训后，教师了解了工程的意义，梳理自身需要提升的薄弱点，并制定任务清单来提升业务信息技术能力。例如，教师会利用网络资源下载图...