中 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 指 导 纲 要 On February 12, 2022, investing in oneself is the best way. 中 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 指 导 纲 要 --第 1页中 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 指 导 纲 要 --第 1页中小学综合实践活动课程指导纲要 为全面贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用,特制定本纲要; 一、课程性质与基本理念 一课程性质 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程; 综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分;该课程由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主,自小学一年级至高中三年级全面实施; 二基本理念 1.课程目标以培养学生综合素质为导向 本课程强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养,特别是社会责任感、创新精神和实践能 力,以适 应 快 速 变 化的社会生活、职 业 世 界 和个 人自主发展的需要,迎接 信 息 时 代 和知识社会的挑 战 ; 2.课程开发面向学生的个 体生活和社会生活 本课程面向学生完 整 的生活世 界 ,引导学生从日 常 学习 生活、社会生活或 与大 自然 的接 触 中提出具有 教育意 义的活动主题,使 学生获 得 关 于 自我 、社会、自然 的真实体验,建 立学习 与生活的有 机 联 系;要避 免 仅 从学科知识体系出发进 行活动设计 ; 3.课程实施注 重学生主动实践和开放 生成 本课程鼓 励 学生从自身 成长 需要出发,选 择 活动主题,主动参 与并亲身 经 历 实践过程,体验并践行价值信 念;在实施过程中,随 着活动的不 断 展开,在教师 指导下 ,学生可 根 据 实际 需要,对 活动的目标与内容、组织 与方法 、过程与步 骤 等做 出动态 调整 ,使 活动不 断 深化; 4.课程评 价主张 多 元 评 价和综合考 察 中 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 指 导 纲 要 --第 2页中 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 指 导 纲 要 --第 2页 本课程要求突出...
