《计算机组装与维护》（第 2 版）电子教案学习情境情境 1 认识和选购计算机配件授课章节第 1 章认识计算机学时 3授课班级授课日期授课地点工作任务分析本任务主要学习计算机的基础知识，包括常见的计算机产品类型，计算机系统的基本组成，以及当前与计算机技术相关的岗位，使学生能对计算机行业与职业有一个直观的概要认识，并拓展学生的知识视野，激发学生的爱国情感、职业认同感及学习计算机知识的热情。教学目标知识学习目标1. 了解现代计算机的发展历程2. 了解计算机的常见类型3. 了解当前热门的 IT 行业岗位4.熟悉计算机的软硬件组成技能实践目标1. 能够辨识常见的计算机产品类型2. 能够简述计算机硬件设备的基本作用3. 能够上网查找主流的计算机产品社会能力目标1. 培养学生对于计算机软硬件知识的兴趣2. 培养学生分析与解决问题的能力3. 培养学生良好的职业素养与职业品质教学重点计算机的分类，计算机的软硬件组成教学难点计算机的软硬件组成教学方法讲授法，演示法，案例教学法教学过程设计教学环节教学内容教学方式时间新课导入计算机（Computer）俗称电脑，是 20 世纪人类最伟大的发明创造之一，它对现代科技的发展与人类文明的进步起着举足轻重的作用。目前，我国已形成了规模巨大的计算机制造、软件开发和信息服务产业，这不仅极大地推动了计算机技术的革新，也由此引发了深刻的社会变革。•课堂思考：在生活中我们主要使用计算机做哪些事情？演 示提问5，新课讲授1.1 计算机的发展简史自从 1946 年诞生至今，仅仅 70 多年时间，现代计算机就已经历了整整 5 次更新换代，计算机的设计和制造已发生了翻天覆地的变化，性能迅速提升，而体积和价格却在不断下降。表 1-1 简要列出了现代计算机的“进化”过程（详见课本 P4）。讲授10，新讲 课授1.2 计算机的分类计算机产品和形态类型众多，大体上可以分为以下几类。1. 按照计算机的使用范围，可分为个人计算机和商用计算机2. 按照计算机的机身结构形式，可分为台式计算机、便携式计算机、一体式计算机等3.按照计算机的性能层次，可分为服务器、工作站和普通计算机4. 按照计算机的应用范畴，可分为超级计算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机讲授255一、分组讨论讨论分 组分组讨论计算机的常见分类，以及代表性的计算机产品。15，讨 论二、学生实践交小组代表简述家庭、学校教室或实训室使用的是何种类型的计算机。流1.3 计算机的基本组成一台...
