小 班 主 题 活 动 ： 春 天的 小 花 园精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除主题活动三：春天的小花园主题背景：春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。主题目标1、感受春天带来的喜悦，萌发热爱春天和保护美好环境的情感。2、引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在教师的指导下愉快、积极地参与各种活动。3、在生活活动中，丰富相关的科学知识，注意培养幼儿的自理能力。4、在活动中发展幼儿的想象力，提高幼儿的审美观和动手能力。5、在运用多种感官关注生活的过程中，发现春天的各种变化，并能用自己喜欢的方式表现春天的各种特征。环境创设在活动室创设《美丽的春天》墙饰，如：各式各样的花朵、柳树、小动物等，要随着活动的不断深入及时丰富内容。活动区设置：语言区：为幼儿提供与春天有关的图书、图画、录音带，引起幼儿对春天的关注和兴趣。自然角：提供多样的活动材料和场地，开设自然角，培养幼儿对种植和饲养的兴趣（如：蔬菜；饲养小蝌蚪、小乌龟等）。精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除家长工作1、家长利用休息日带幼儿到池塘、树林、公园等地方踏青，引导幼儿寻找明显的春天特征，学会欣赏春天里美好的事物。2、通过家园联系公示，请家长协助教师准备自然角所需的材料。3、家长和幼儿共同种植1— 2 种春季植物，有条件的可饲养1— 2 种小动物。4、家长与幼儿开展春天的亲子游戏，如放风筝、钓鱼等。精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除活动名称：春天来了活动目标：1. 能感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。2. 乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。活动准备：1. 选择花草树木变化明显，并有迎春花的地方。2. 散步时带领幼儿观察发芽的树。活动过程：1. 春天真舒服——到户外感受春天的天气。带幼儿到户外晒太阳。鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气暖和了。2. 花草树木怎么了——观察春天的花草、树木。带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。与幼儿边...
