1下载后可任意编辑课题酬乐天扬州初逢席上见赠 学案课型新授课课时1学习目标1、诗歌中表达的愤激的思想感情
2、体会诗中名句所包含的新陈代谢的自然哲理,以及现在对名句的新的理解3、对学生进行诗歌赏析的训练,学习写简单的赏析文章
教学重点:通过朗读训练体会诗歌表达的意境和深刻含义
课前预习学法指导本诗言简意深,愤激而不浅露,感慨而不低沉,惆怅而不颓废,堪称刘禹锡的代表作品
作为当代学生,要想真切地理解和感悟与生活年代相隔甚远作品的内容,是有相当大的难度
因此同学们在学习时一定要通过反复的朗读,在了解古诗背景的前提下,着重分析诗句含义并对名句作进一步的阐述,读写结合,从而领悟诗的意境与作者的感情
相关链接【作者简介】刘禹锡(772-842),字梦得,洛阳(今河南省洛阳)人,自称为汉代中山王刘胜的后人
贞元九年进士,官至察御史
王叔文失败,被贬为朗州司马,后又任连州
和州等刺史,官至检礼部尚书兼太子宾客
有《刘宾客集》,又称《刘中山集》《刘梦得集》
刘禹锡那样讲究书本上的古老出典,同时又对口头文学的民间歌谣发生了新奇事物感
他不但学会了唱民歌,还受了民歌的启发,写出了《竹枝词》《杨柳枝词》等耐人吟咏的好诗,制造一种新体载
终为一代大师
【背景介绍】首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬,刘禹锡罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史也回洛阳的白居易相逢
相同的经历遭遇,使两人有了共同的语言
席间,白居易把箸击盘吟诗一首,为刘禹锡的长期被贬鸣不平
刘禹锡回忆往事,感慨万千,因此,写了这首诗,以答谢白居易
知识预习一.用自己的语言,说出诗的大意
在巴山楚水这些凄凉的地方,我度过了二十三年沦落的光阴
怀念故友突然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时间景
沉船的旁边正有千帆驶过,病树的前头却是万木争春
今日听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋精神
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