1 《表演基础训练教学大纲》课程教学大纲 制定(修订)人:陈光剑 制定(修订)时间: 2006 年6 月 所在单位:传播科学与艺术学院表播音系 一、课程基本信息 课程代码 1003B101-2 课程性质 专业课 课 程 名 称 中文名称 《表演基础基础训练》 英文名称 《Fundamentals of Acting 》 学 分 数 15 总学时数 160 讲课学时 120 实验学时 40 开课单位 成都理工大学传播科学与艺术学院表播系 适用专业 表演 先修课程 无 选用教材 梁伯龙 李月主编：《戏剧表演基础》，文化艺术出版社，1996 年版。 主要教学 参考书 玛∙阿∙费列齐阿诺娃：《斯氏体系精华》，中国电影出版社，1995 年版。 考核方式 表演（一）上：1、表演自己构思的行动小品；2、交小品的动作总谱。 记分方法：百分制，小品 70% ，动作总谱 10%，平时 20%。 表演（一）下：1、观察小品汇报；2、参与构思及形成剧本。 记分方法：百分制，小品 70%，剧本 10%，平时 20%。 2 本课程 在专业 课程体 系中的 地位和 作 用 本 课 程 是 表 演 专 业 的 主 干 课 ， 学 时 多 、 学 分 高 ， 既 要 使 学 生 掌 握 本 课 程 的 基础 知 识 和 基 础 理 论 、 更 重 要 的 是 通 过 不 断 的 训 练 和 实 践 掌 握 表 演 技 能 和 技 巧 。 表 演 第 一 学 期 ： 让 学 生 逐 步 了 解 和 初 步 掌 握 诸 元 素 及 元 素 间 的 有 机 联 系 ， 达到 消 除 紧 张 ， 放 松 自 己 ， 解 放 天 性 ， 能 够 让 学 生 在 自 己 假 设 的 规 定 情 境 中 还 原 生活 ， 真 实 地 积 极 地 有 机 行 动 ， 能 独 立 完 成 单 人 行 动 小 品 的 构 思 和 表 演 。 表 演 第 二 学 期 ： 仍 是 表 演 基 础 教 学 阶 段 ， 要 求 学 生 进 一 步 解 放 天 性 ， 通 过 交流 元 素 的 学 习 ， 能 掌 握 与 对 手 进 行 真 实 有 机 的 交 流 。 通 过 动 摹 ， 人 摹 的 训 练 初 步了 解 人 物 创 作 的 基 本 方 法 ， 建 立 正 确 的 创 作 方 法 和 观 察 生 活 能 力——源于生 活 、还 原 生 活 到 高 于生 活 。 创 作 并表 演 观 察 生 ...
