《勤春槽司戲志戏才》殳龜班金班 341. 学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。2. 通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想,不断进取，追求上进。3. 反省自己的学习情况，明确今后努力方向。1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法―、£偌同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弟之怠，也就咼说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。斗闯矣潯战第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小纽其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小纽派代表，比比谁又快又准,第一名另外加 3 分，一句名句加 3 分）1、业精于勤，荒于嬉。——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总咼有的。——鲁迅7、诗书勤乃有,不勤腹空虚.——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事 5 分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述 5 分，根据实际表达给分，猜对小纽可得 3 分）看看小纽谁得分高，评出“勤奋小组”（-等奖+20 分，二等奖+15 分，三等奖+1（）分）中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪衰萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反龙自己的恋司特况，鋼碎伞后男力方向请学生谈一下往后该如何勤奋学习卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果我们想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个...
