小学科学实验报告单学校年（班）级实验小组成员实验时间实验名称测量不规则石块的体积实验器材：量杯、量筒、石块、水槽、烧杯我的猜测： 150 克我这样做： 1、用量杯取水倒进量筒里记下刻度；将石块滑入量筒里，记下水面刻度；用现在的刻度减去原来记下的刻度就是不规则十块的体积。2、将烧杯装满水放在水槽里；将石块滑入烧杯，水会溢出烧杯；用量筒量出溢出水的体积，就是石块的体积。观察到的现象或测量结果：180 克我认为：溢出水的体积就是石块的体积。授课教师：评定等级：注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。小学科学实验报告单学校年（班）级实验小组成员实验时间实验名称让瘪乒乓球鼓起来实验器材：烧杯、热水、瘪乒乓球我的猜测：球会鼓起来我这样做： 1、将烧杯加入多半杯热水2、把瘪乒乓球放入杯中观察到的现象或测量结果：瘪乒乓球鼓起来了我认为：瘪乒乓球受热鼓起来；气体受热会膨胀授课教师：评定等级：注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。小学科学实验报告单学校年（班）级实验小组成员实验时间实验名称盐到哪里去了实验器材：玻璃杯2 个、锯末、盐、玻璃棒、小勺、记录卡片、水我的猜测：化在水里了我这样做： 1、取一勺盐放一杯里。2、擦擦勺取一些锯末放一杯3、将两个杯中倒入相同质量的水。4、用棒搅拌，下数相同5、观察有什么现象发生观察到的现象或测量结果：1、 盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。2、锯末浮在水面我认为：1、 盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。2、锯末浮在水面，没溶解。授课教师：评定等级：注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。科学实验报告单三年级 _班 _组组长： ________ 实验时间 __________________ 年—月日实验名称空气占据空间实验目的空气是否占据空间。所用器材（装置）盆子，玻璃杯，水等。实 验 步 骤1、打一盆清水，用一只透明的玻璃杯，竖直倒扣在装满清水的盆中。2、观察玻璃杯里是否进满了水。实 验现 象水不能充满整个玻璃杯。认识 与结论说明空气也占据空间。科学实验报告单三年级—班 —组 组长： ____________________ 实验时间 _______________ 年—月—日实验名称让小灯泡亮起来实验目的...
