师德建设主题教育月活动总结根据市教育局的安排,我校开展了为期一月的师德建设主题教育月活动,通过开展主题教育月活动,积极学习宣传法律法规知识、教师职业道德规范和优秀教师的先进典型事迹,激发广大教师依法执教、为人师表、爱岗敬业、创先争优的热情,切实提高广大教师的法律意识和师德水平,全面加强和改进师德建设,努力建设一支师德高尚,业务精湛,结构合理,充满活力的高素质专业化中小学教师队伍。现将这次整顿工作情况总结汇报如下:一、加强领导,周密安排。按照安排, 我们结合实际, 在做好秋季开学工作的同时,对师德建设主题教育月活动及时进行了部署安排,成立了以校长为组长 , 中层干部为组员的师德建设主题教育月活动领导小组。二、扎实整改 , 狠抓落实。一是加强学习教育。组织教师认真学习,完成所有学习任务,每人记写学习笔记5000 字以上,写学习心得体会一篇,心得体会板面。组织教师认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020 年)》,组织学习了法律法规知识和中小学教师职业道德规范。采取举办主题讲座、培训会、征文活动、大讨论活动等形式组织广大教师开展学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育训进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,鉴定中国特色社会主义理念,通过集中学习和个人自学相结合,以个人自学为主,保证每天一个小时的学习时间。要求教师每天坚持自学,对学习情况进行交流与检查,在学习上保证了“内容、时间、任务”三落实,使学习统揽活动的始终。二是查改结合,以查为突破口,以改为立足点。在自查整改阶段,学校领导、教师都能深刻反思,对照检查,写出自查自纠材料。镇教育督导要求各校书面汇报整顿活动中查出主要问题、学校采取了哪些措施、通过整顿解决了哪些困难和问题。综合各校自查汇报的情况,存在的主要问题有:一是教师缺乏“三心”:挑工作,工作上拈轻怕重,有畏难情绪,积极性不高,缺乏事业心;挑学生,喜欢优生、弹嫌差生,嫌学生参差不齐,缺乏爱心;图享受,部分教师尤其是一些解决了职称的教师安于现状,得过且过,缺乏上进心。二是个别教师组织纪律性差,迟到、早退、不按时进教室。三是一些教师重教书,轻育人,喊的是素质教育,行的是应试教育,导致学生的创新精神和实践能力差。从本学期征...