年对学校教育教学前半学期的工作总结和后半学期的工作计划篇一：年对学校教育教学前半学期的工作总结和后半学期的工作计划前半学期教学工作总结转眼间已经半学期过去了，本学期来，按照教育体育局有关文件精神，我校将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：一、加强管理完善制度开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，出台了《红寺堡小学教学常规管理暂行办法》，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。二、加强落实，提高工作的实效性本学期以来，教务处根据学校教学工作计划安排。1、在 9 月份组织开展了新教师汇报教学活动，学校组成由校长任组长的课堂教学评价小组，对新调入的11 名教师和下乡支教返校的8 名教师的课堂教学进行了听评，并专门召开总结会议，对新教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见。2、 9 月 19 日，为了响应全国推广普通话宣传周活动，由教务处和政教处联合组织开展了普通话比赛， 共有 30 名学生和 31 名教师参加了比赛，活动持续了一天时间，张晓霞等5 位老师获教师组一等奖， 蒙晓荣等 10 位老师获二等奖，魏丹等 16 位老师获得三等奖; 祁爱丽雅等 6 位学生获学生组一等奖，王月等12 位同学获二等奖，李彤等12 位同学获得三等奖。这次活动开展，在全校营造了人人学说普通话，人人使用规范字的良好氛围。3、9 月下旬至10 月上旬，为全面推进学校的教学教研工作，调动和发挥全体教师教学工作的积极性和创造性，进一步推进新课程改革，全面提高教育教学质量，促进教师进一步更新教学观念，增强教改意识，优化课堂教学结构，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，教务处组织在全校开展了各学科的优质课竞赛活动，共有 20 名教师参加了比赛，活动结束后，学校对获得一等奖的王少华等6 名教师，获得二等奖的马淑琴等6 名教师，获得三等奖的...
