下载后可任意编辑关于李建伟同志晋升中学高级老师任职资格的综 合 推 荐 意 见李建伟，男，1966 年 12 月出生，现毕业于宜宾学院汉语言本科专业，剑阁县公兴中学语文老师，一九九九年十二月被广元市职称改革小组批准为中学一级老师，至今中学教龄 年，被聘任为中学一级老师 年。该同志自任中学一级老师以来，能仔细学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”和胡锦涛总书记的重要思想来武装头脑；能全面贯彻党和国家的方针政策，遵守党的教育路线，热爱和忠于本职工作。遵守《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》等教育法律法规；严于律己，宽以待人，能模范遵守《四川省老师八不准》和《广元市老师六不准》，工作勤恳，作风正派，责任心强。在教育教学岗位上，爱岗敬业，自觉遵守劳动纪律，尽职尽责、尽心尽力。关爱学生，尊重学生。热心公益活动，教书育人，为人师表。具有良好的思想品德和职业道德该同志任中学一级老师资格九年以来，一直任教初中两个班的语文课并担任班主任工作，敬业乐业，有较强的教学理论知识和扎实的教学基本功。在工作中能不断适应课程改革的新形势，做好教学“六仔细”，努力探究，大胆创新。在语文课的教学中特色鲜亮：一是深挖教本内涵，充分利用教材中联系实际的典型问题，通过示范指导、师生讨论、学生集体讨论、小组讨论和学生做练习等多中形式，不断提高学生应用所学知识灵活地解决实际问题的能力。除课本要求学生必须掌握的基本知识外还增加了一些可以让学生动手动脑的开放性活动，既可以增加学生的兴趣，也可以帮助学生掌握知识。开展了很多各种形式的课外探究活动。开展多种形式的课外探究活动对扩大学生对语文知识的眼界，提高学生对语文和有关科技知识的学习兴趣，培育学生分析问题、解决问题的独立探究能力，及扩大加深学生对语文基本知识，基础理论的认识，都收到了很好的效果。二是注重课堂提问技巧，避开提问过大过难，针对性强，能有效培育学生的思维习惯和能力。三是能切实运用现代教育理论和多媒体教学等手段，提高语文课堂教学的效益，增强了语文课堂的可感性、趣味性，取得更好的效果。四是积极探究讨论新教法，新课型，全面提高学生的语文综合素养。并从中培育一批班上语文水平高的领头人，作为其他同学的榜样。定时进行单元检测，发现学生的问题及时查漏补缺，做了大量的课外工作，教学效果好，在每年的省会考和中考中，所教学生成绩多次名烈...
