未知驱动探索，专注成就专业 1 外研社现代大学英语（第三版）精读3B3U1 引言 《外研社现代大学英语（第三版）精读3B3U1》是外研社出版的一本英语教材，适用于大学英语精读课程的教学。本文档将介绍该教材的第三单元第一课的内容和教学目标。 教学目标 本课的教学目标主要包括： 1. 学习如何描述人物的外貌和性格特点； 2. 掌握用英语询问和回答关于外貌和性格的问题； 3. 锻炼学生的听、说、读、写的综合能力； 4. 培养学生的团队合作和自主学习能力。 外 研 社 现 代 大 学 英 语 (第 三 版 )精 读 3B3U1--第 1页外 研 社 现 代 大 学 英 语 (第 三 版 )精 读 3B3U1--第 1页未知驱动探索，专注成就专业 2 课程设计 1. 课前准备 在上课前，学生需要预习课本第三单元的课文，并熟悉生词和语法点。教师可以提前准备好课件和教学素材，并检查学生是否按时完成了课前作业。 2. 导入新课 教师可以通过呈现一张著名人物的照片，向学生展示人物的外貌特征，并引发学生对外貌和性格的讨论。通过与学生的互动，激发学生的兴趣，引入新课。 3. 听力理解 首先，教师播放课文的录音，并要求学生仔细听，并回答一些问题。通过听力训练，学生可以更好地理解课文的内容和语言表达方式。 4. 阅读与理解 学生在听力理解之后，阅读课文，并回答相关的问题。同时，教师可以教授一些阅读技巧，帮助学生提高阅读理解的能力。 外 研 社 现 代 大 学 英 语 (第 三 版 )精 读 3B3U1--第 2页外 研 社 现 代 大 学 英 语 (第 三 版 )精 读 3B3U1--第 2页未知驱动探索，专注成就专业 3 5. 语法讲解 教师可以通过课文中的例句，讲解一些有关外貌和性格描述的语法知识。例如，形容词的比较级和最高级的用法，特殊疑问句的构造等等。 6. 口语练习 在口语练习环节，教师可以设计一些角色扮演活动，让学生练习用英语询问和回答关于外貌和性格的问题。学生可以分成小组，互相面试，加强口语表达和听力理解的能力。 7. 作文训练 最后，教师可以布置一篇关于自己或他人外貌和性格特点的作文。学生可以在课后完成，并通过互相交流和修改，提高写作能力。 总结 通过对《外研社现代大学英语（第三版）精读3B3U1》教材的介绍，我们可以看到该教材设计合理，既注重学生的兴趣和实际运用能力，又培养了学生的综合能力。教师在教学过程外 研 社 现 代 大 学 英 语 (第 三 ...
