1 《义务教育小学科学课程标准》 学习内容讲稿 今年初，教育部修订完善颁布了新的小学科学课程标准，对课程的理念、目标、内容、实施等给出明确标准。2017 年秋季开始执行。作为从事小学科学教育的科学教师，我们应当及时了解新的课程标准，指导我们的科学教育工作。相比老版的小学科学课程标准，新标准有两大改进：第一，一、二年级开始上课学科；第二，增加了技术与工程领域的内容。下面，我们来具体了解一下新标准的内容。 《新课程标准》共分4 部分，在第一部分前言中首先指出小学科学课程的基本任务“小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。” 什么是科学素养？《新课程标准》给出了明确的答案：科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神， 并具备一定的运用 它 们处 理实际 问 题 、参 与公 共事务的能 力 。 小学科学课程的基本任务决 定了课程的性 质：1.小学科学课程是一基础性 的课程，它 要为学生的继续学习和终身发展打好基础。2.小学科学课程是一门 实践 性 课程，它 通 过 学生直 接 参 加实验 、探 究活 动 来进行学习和提 高 。3.小学科学课程是一门 综 合 性 课程，它 的内容广 泛 ，无 所 不 包 。 小学科学课程基本理念有四 个：（ 一） 面向 全 体学生；（ 二）倡 导探 究 式 学习；（ 三 ） 保 护 学生的好奇 心 和求知欲 ；（ 四 ） 突 出 学生的主 体地 位 。 小学科学课程设 计 思路 分三 个方面：1.时段 ：这 是新课标的改进之 处 ，六 年学习，三 个学段 ，一二年级为低 年级段 ，三 四 年级为中年级段 ，五 六 年级为高 年级段 ，增加了低 年级段 ，是新课标的改进。2.目标：培养四 项 科学素养。3.内容：四 大领域、18 个主 要概念、75 个学习内容。这 些 接 下来还 要细 讲。 2 第二部分是课程目标，包括四个方面：一、科学知识目标，二、科学探究目标，三、科学态度目标，四、科学、技术、社会与 环境目标。 一、科学知识目标 科学知识总目标有四项内容：1.了解物质的基本性质和基本运 动形式，认识物体的运动、力的作用、能量、能量的不同形式及其 相互转换。2.了解生物体的主要特征，知道生物体的生命活动和生 命周期；认识人体和健康，以及生物...
