学 段年 级学 科单 元课 题课 型主 备 学 校主 备 人初 审 人终 审 人合 作 团 队教 学 重 点教 学 难 点导 学 环 节课 堂 流 程学 法 指 导当 堂 反 思学 习 目 标自 读 ， 明 确 当 堂 目 标温 故 知 新自 主 完 成 ， 组 内 交 流设 问 导 读自 主 探 究合 作 探 究合 作 交 流自 我 检 测对 学小 组 展 示组 长 负 责 组 内 交 流 展 示班 级 展 示组 内 先 交 流 ， 然 后 选 两 组 代 表 展 示反 馈 提 升组 内 交 流 ， 组 长 负 责 反 馈释 疑 解 惑组 内 交 流 解 决 ， 师 生 共 析总 结 提 高举 一 反 三拓 展 提 升巩 固 练 习先 独 立 完 成 ， 再 交 流拓 展 延 伸学 段年 级学 科教 学 目 标自 主 学 习展 示 交 流点 拨 升 华让 学 生 充 分 发 表 意 见 ， 提 出 各 自 看 法 。教 师 归 纳 总 结 ： 1、 必 然 事 件 、 不 可 能 事 件 、 确 定 事 件 、 随 机 事 件2、 本 节 学 习 的数学 方法 是动手操作 和合 理想象见 学 案课 堂 作 业板书设 计见 学 案见 学 案学 习 目 标 ： 通过对 生 活中事 件 的判断归 纳 出 必 然 发 生 的事 件 、 不 可 能 发 生 的事 件 、 随 机 事 件 的特点必 然 事 件 是指 、 不 可 能 事 件 是指 、 确 定 事 件 是指 、 随 机 事 件 是指 。阅读 学 案问 题 1、 问 题 2并回答提 出 的问 题 ；归 纳 总 结 本 节 概念： 必 然 事 件 、 不 可 能 事 件 、 确 定 事 件 、 随 机 事 件指 出 事 件 中哪些是必 然 发 生 的， 哪些是不 可 能 发 生 的事 件 ， 哪些是随 机 事 件自 我 检 测 中的题 由学 生 独 立 完 成 以后 小 组 交 流巩 固 训练 中题 由学 生 独 立 分 析 思 考， 尝试作 答， 教 师 巡回辅导 ， 适时点 拨 。组 长 组 织组 员合 作 学 习 活动：随 机 事 件 的特点判断现实生 活中哪些事 件 是随 机 事 件1、 了解 必 然 发 生 的事 件 、 不 可 能 发 生 的事 件 、 随 机 事 件 的特点 。2、 经历体验、 操作 、 ...
