1 “国培”远程培训教师集体备课记录 组别： 时间 2 0 1 0年1 2月2 9日 地 点 集 体 备课 办 公室 主持人 魏萍 主备人 余敬波 备课课题 《智取生辰纲》 班级 九（6 ）班 辅备人 魏萍 参加人员 余敬波 苏燕 朱莉 朱勇 王文武 牛多瑾 黄秀梅 闫金山 魏萍 胡化军 2 摘 要： 王文武：本节课的亮点是，课文上生动有趣，不足之处是：学生参与活动的人数不够。朱勇：本节课的亮点是，课堂上能抓住‘智’分析，且入点很好，不足之处：品析语言方面应大胆放手让学生做效果也许会更好。黄秀梅：这堂课上得很生动灵活，对学生的启发引导恰到好处，学生的课堂反应很积极，与教师的互动也很丰富，基本实现了“以学生为主体。以教师为主导”的教学理念。苏燕：本节课课堂教学进展顺利，课堂气氛活跃，关于“斗智斗勇”的解读更是透彻，让学生对水浒塑造人物的个性化手法有更深的领略，我认为在生字词教学上海需要更进一步改进！采取运用“顺口溜”等更新颖的方式来完成，效果会更好！ 魏萍：人物形象分析的很到位，抓住人物的语言，动作分析人物，且入点很好。牛多瑾：小说情节及思想把握的挺到位，作业布置的也很好，本节课总体来说上的很成功。 朱莉：这堂课给我一个很大的启发：学生的想象力是十分丰富的，问题是我们教师在课堂设计是否安排让他们想象的空间？在今后的教学中，我要尽力挖掘学生的想象力，让他们的思维更活跃。余老师这节课挺值得我学习的。 3 胡化军： 本课余老师上的很好，新的教学理念，体现的很充分。余敬波：听了在座各位的发言，我很受启发，大家在肯定我的长处，优势的同时，也指出我的不足，这对于我进后的提升无疑会有很大帮助，再次感谢大家。 闫金山：听了余老师《智取生辰纲》这一课的课堂教学，我受益匪浅。我认为，余老师充分考虑了学情，立足学生学习的实际需要进行教学把握，让学生锻炼了课前预习和自学小说的能力，在课堂上给予了学生充分的发表看法的机会，能让学生深入探讨文本，从而很好地提升了学生赏析小说的能力。同时，余老师驾驭课堂的能力很强，在余老师的有机安排下，学生们的学习探究的兴致被充分调动起来，同学们发言积极、发言的水平较高。这样，一节课下来，学生的收效是显著的，这样的课堂教学是切实的。我会认真反思自己的教学，从这节课上汲取应有的营养，来提高自己的教学。 4 备课组统一意见： 教学过程设计的流程 《智取生辰纲》教学设计 主备人：...
