幼儿园中大班美工区角的布置美工区角活动是幼儿 园区域活动中不可缺少的活动之一，因为借助于美工活动，既可以让 幼儿 培养手眼协调的能力，掌握各项美工活动的技能技法，也可以让幼儿 充分发挥自己的想象力，培养幼儿 创造性思维
但是，如果老师在美工区活动中设计缺乏新意，是难以吸引 幼儿 的注意力的，通过活动实践，我们班做出了以下尝试
一、选择符合 幼儿 年龄特点的美工材料首先，老师要为幼儿 准备充分的笔、纸、剪刀、橡皮泥等活动材料，以满足幼儿 随时的划线、撕纸、剪纸及玩泥的愿望，如果当幼儿 想画却没有纸、想剪却没有剪刀，这样就很容易挫伤 幼儿 活动的积极性，对美工的活动再也提不起兴趣来
其次，老师在各项美工材料的准备上，都要从幼儿 的角度来进行考虑，比如，在剪刀的选择上，就要选择圆头，适合 幼儿 手掌大小的剪刀，最好有各种卡通选型，从吸引幼儿 的目光，供 幼儿 随意涂鸦的纸张准备上，则可以打破传统的长方形，为幼儿 准备一些各种各样外轮廓的纸，比如花的形状，半圆形、扇形等，在绘画用笔的选择上，中班幼儿 可以选择油画棒、笔触较粗的水彩笔，大班 幼儿 则可以提供排刷让幼儿 进行大面积涂色、细的彩色铅笔及水彩笔进行细小轮廓的描绘
另外，在美工区一定要设置一些必要的清洗工具，比如供幼儿 粘贴活动时用的小块方巾，擦试桌面颜料的海棉块，以及方便幼儿 提水用的小桶等，还可以准备一些防水围裙，这样就能避免幼儿 在美工活动中将衣服或手弄脏时手足无措的情况
二、设计符合 幼儿 年龄特点的美工活动在同一个班级内的幼儿 也是存在着年龄差异和能力差异，那怎样才能使不同水平层次的孩子在同一技能的训练中都能得到不同层次的发展，这样就需要老师在美工活动的设计上花费一点心思了，我以以下几个活动来作一下说明
1、涂色活动：在涂色活动中，我准备了供幼儿 随意涂画的白纸，也提供了画有各种蔬菜、水果轮廓的作业纸
