新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班语言活动：太阳起床喽教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改Language activities in the middle class: Waking up in the sun 教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育第 2 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design中班语言活动：太阳起床喽活动目标：⒈理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。⒈乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣， 愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片。纸制飞镖2 个。活动过程：一、谈话导入师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？今天，有好多小动物要喊太阳起床，这是怎么回事呢？我们来听一听。二、完整欣赏故事，初步了解故事内容⒈教师完整讲述故事。⒈提问：⒈故事的名称是什么？⒈故事里谁在喊太阳公公起床了？（根据回答出示小蚂教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园中班语言科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第 3 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design蚁、小花狗和小青蛙的图片）它们是怎么对太阳公公喊的？我们再来听一听。三、分段倾听，学习角色对话⒈教师利用教具讲述小蚂蚁和太阳的对话⒈师：小蚂蚁来到大海边， 是怎么对太阳公公喊的？个别、集体学说。⒈师：玩什么？（以太阳语气说）⒈师：看太阳公公还没起床呢，我们再来用好听的声音来喊太阳起床。幼儿再次学说对话。 （教师配合着逐步拉升“太阳 ”）⒈原来小蚂蚁要太阳起床，和他一起玩大力士游戏。你会玩吗？怎样做大力士？谁来试试。小结：小蚂蚁这么小都想通过运动当大力士，我们小朋友现在也小小的， 我们多运动也会变成大力士，身体棒棒的。⒈学习小花狗与太阳对话⒈师：小花狗也来到大海边，它是怎么喊太阳起床的？谁来试试？个别回答。⒈师：他叫太阳玩什么游戏呢？现在这半边小朋友当太阳，这边的小朋友当小花狗，小花狗准备好去喊太阳公公起床了吗？⒈师：谁愿意来小花狗和太阳上来表演给大家看？请个别幼儿上来表演。第 4 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design⒈师：小花狗和太阳公公玩投掷飞镖的游戏，你会玩吗？你来试试。小...
