1 幼儿园中秋节活动总结幼儿园中秋节活动总结幼儿园中秋节活动总结1 20xx年 9 月 5 日，我们迎来了一个传统的节日――中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。 为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9 月 xx 日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。家长们得知有此活动后， 都热情、主动的从家里带来了各式各样的月饼，为我们此次活动提供了良好的条件。活动中，孩子们积极投入，兴趣盎然。首先，老师为小朋友们讲述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小朋友们展示了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小朋友一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小朋友一起品尝了月饼， 在品尝过程中， 小朋友们对月饼的形状和味道有了更深的了解，并进行了大胆的讲述。 “中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团圆” 。通过参加这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗， 感受了中秋的喜庆和甜蜜， 使其在观察和品尝月饼2 的活动中进行了探索，在分享活动中体验了人与人交往的快乐。家长和教师们反映： 孩子们的参与兴趣很高， 回家后的话题都是关于中秋的来历 ?月饼为什么是圆的 ?你知道月饼有哪些馅吗?教育价值很大，希望今后继续延续此类传统活动! 幼儿园中秋节活动总结2 中秋节即将来临， 在商家的宣传和大人的谈论中，孩子们感受到了中秋的节日气氛。他们不时会问： “老师，为什么要过中秋节” “老师，中秋一定要吃月饼吗?”“老师，你知道月饼是怎样做的吗?”看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的话题，我班组织了一系列活动。 1、关于中秋节的故事和传说我们一起收集了关于中秋节的故事和传说，在孩子们大致了解一些后，教师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。 2、作月饼使孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手能力， 激发了幼儿自己制作的兴趣。 1)向父母、长辈了解月饼是怎样做的。 2)借助原由经验，共同交流、讨论月饼的制作过程。孩子们纷纷发表自己的不同见解，有的说： “做月饼要用面”，有的说：“要加糖”...
