新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班语言活动：《甜津津的河水》教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改Small class language activity: "Sweet River" 教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育第 2 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design小班语言活动：《甜津津的河水》设计意图：小班幼儿总是对好吃的食物特别感兴趣，那些造型漂亮、形象卡通的零食对他们永远有着无穷无尽的吸引力。因此，在《甜津津的河水》这一活动中，我充分利用了小班幼儿的这一特点，激发他们积极参与到活动中来。故事中，小熊和其他的动物就好像小朋友一样，看到甜甜的棒棒糖大家都想吃，看到别人想吃自己的棒棒糖下意识的想把它藏起来，它们的每个想法、每个动作都与我们的小朋友无异，这更让小朋友全情的投入到这个故事中。活动目标：1、通过欣赏故事， 知道好东西要与好朋友分享，理解“分享 ”的含义。2、学说故事中的语言，能大胆讲述。活动准备：1、课件《甜津津的河水》ppt 。2、大棒棒糖一根， 小棒棒糖若干， 一次性杯子幼儿人手一个，大的玻璃杯。活动过程：一、棒棒糖导入，引起幼儿兴趣。1、师（以神秘的口吻） ：宝贝们，你们看这是什么？（棒棒糖）它是什么形状的呢？（圆圆的、圆形）2、你们看一看这根棒棒糖，它还有很多漂亮的颜色呢！它有哪些颜色呢？（请幼儿说一说颜色）教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园小班语言科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第 3 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design3、师引导： 你们说得真好！ 这根棒棒糖五颜六色的，你觉得吃在嘴里会有什么味道呢？（引导幼儿根据不同颜色说出不同的水果味）4、小结： 宝贝们说的好棒哟！棒棒糖不仅好看， 还有不同的味道呢！二、欣赏故事：《甜津津的河水》。过渡： 小熊也有一根这样的棒棒糖，你们看！故事演示 （ppt1 —— ppt7）：教师讲述故事1、小熊在河边做什么？它遇到了谁？2、（幼儿说， 教师出示相应的ppt图片，根据幼儿说的动物引导他们学习对话）3、 小鱼，螃蟹，小乌龟都游走了，小熊感到很孤单，他是怎样喊的？（学习对话）4、为什么小熊觉得很难过？（大家都没有来）5、...
