1 刁家学校2016年度兴趣小组活动 实施方案 一、指导思想： 以“办人民满意教育，办百姓身边好学校”为指导，坚持“以人为本”的办学理念，构建浓厚文化氛围的和谐校园。积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的音乐、体育、艺术和科技制作等各类兴趣小组活动，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学效率和学校办学品位，全面推进素质教育。 二、目的意义 课外兴趣小组是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术、等活动，使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、活动原则： 1 、自主选择和鼓励引导相结合的原则。 学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，班主任要根据学生的意愿和实际做好引导分流。 2 、与素质教育相结合的原则。利用音乐、体育、手工制作兴趣小组活动，努力确保每个学生能够掌握1 -2 项体育运动技能、艺术特长和科技技能，并逐步形成 2 -3 项能体现本校音乐、体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。 3 、校级兴趣小组与班级兴趣小组相结合的原则。由于各校学生人数及条件差异，将班级兴趣小组作为校级活动小组的补充。 四、活动内容： 1 、班级兴趣小组应开展丰富的兴趣组供学生活动，学校将在活动中开展乒乓球、棋类、表演类、手工类比赛和演出，并对获奖作品进行奖励。 2、校级兴趣小组：一二年级开设折纸、绘画、书法、跳棋四个兴趣小组； 2 三至六年级开设十字绣、豆（叶）贴画、蛋壳画、乒乓（书法）、课本剧、小合唱、棋类、播音主持等八个兴趣小组。 3 、活动项目确定要符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成...
