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分数意义练习题_第1页
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分数意义练习题_第3页
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1 分数的意义 姓名: 1.用下面的分数表示涂色部分,正确的画“√”,错误的画“×”,并说说为什么。 12 ( ) 13 ( ) 14 ( ) 16 ( ) 2.下面的一条线段被平均分成了10 份,请你指出它的103 ,105 ,108 。 3.(1)65 表示把单位“1”平均分成( )份,取其中的( )份。 (2)把 9 个苹果平均分成 3 份,其中的一份是单位“1” 的)()( ,这里的单位“1”表示的是( )。 (3)73 是( )个71 。 (4)108 是 8 个( )。 (5)5 个111 是( )。 (6)4 个91 是( )。 4.用分数表示下面各算式的商。2 ÷ 5= 4 ÷ 11= 11÷ 13= 5÷ 34= 5.在下面的括号里填上适当的分数。 5 cm =( )dm 37 dm =( )m 19 cm 2 =( )dm 2 78 m L=( )L 257 cm 3=( )dm 3 23 分=( )时 6.一辆汽车从 A 地到 B 地共需 15 小时,已经行驶了 4 小时。行驶了全程的几分之几? 7.用直线上的点表示下面各分数,并说一说每个分数的分数单位。 (1)21 41 85 (2)31 32 65 8、男生 23 人,女生 24 人,男生人数是女生人数的( )是把( )看作单位“1”,女生人数是男生人数的( )是把( )看作单位“1”,男生人数比女生人数少( )/( ) 是把( )看作单位“1”,女生人数比男生人数多( )/( ) 是把( )看作单位“1”. 0 1 0 1 2 9、5 小时行了60 千米,平均每时行多少千米?平均每时行全程的几分之几?3 时行全程的几分之几? 10、口袋中有各色的球37 个,其中红球23 个。红球占所有球的几分之几?红球以外的球占所有球的几分之几?红球以外的球占红球的几分之几? 1 、谁的几分之几谁就是单位“1 ”。甲是丙2 /3 则( )是单位“1 ”。 2 、将( )或( )看成( )个( ),可以用自然数1 来表示,通常把它叫做( )。 3 、把单位1 ( )分成若干份,表示其中( )份或( )份的数叫做分数,表示其中1份的数叫做( )。3 /7 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是最小的奇数( 或假分数)。 4 、4 /9 里有( )个1 /9 ,5 个1 /1 1 是( );8 /9 的分数单位比2 /3 的分数单位( )。 5 、男生人数是女生人数的4 /5 ,是把( )看作单位“1 ”, 4 /5表示( ) 6 、除数相当于分数的( ),被除数相当于分数的( ),除号相当于分数的( ) 2 .真分数和假分数 1、分子比...

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