1 课程名称：城市轨道交通设备运用 适用专业：城市轨道交通交通运营管理 1．前言 1.1 课程定位 《 城 市 轨 道 交 通 设 备 设 备 运 用 》属 城 市 轨 道 交 通 交 通 运 营 管 理 专 业 学 生 的 专业 必 修 课 程 ， 也 是 该 专 业 的 主 要 专 业 基 础 课 程 之 一 。 该 课 程 开 设 的 目 的 是 给 学 生系 统 讲 授 线 路 结 构 、车站布置、机电设 备 、供电系 统 、环控系 统 的 基 本理 论知识，使学 生 掌握线 路 、机电设 备 、供电系 统 、环控系 统 的 基 本知识， 获得对车站布置图形进行分析和绘制、机电设 备 使用 的 基 本技能， 为继续学 习接发列车等专 业 核心课 程 打下基 础 ， 为毕业 后从事城 市 轨 道 交 通 生 产、服务、管 理 等一 线 工作创造条件。 1.2 课程设计 1.2.1 课程目标 根据城 市 轨 道 交 通 对高技能人才的 要 求， 课 程 应突出职业 素质， 夯实专 业 基础 ， 增强专 业 教学 的 理 论性、适用 性、实践性， 构 建应用 性和实践性为基 本特点的 课 程 教学 体系 。 在教学 组织上， 根据《 城 市 轨 道 交 通 设 备 运 用 》 课 程 理 论性与实务性相结 合的 特点， 坚持“实际、实用 、实践”原则， 科学 合理 的 组织教学 全过程 。 课 程 的 教学 以“系 统 掌握”为原则， 根据教学 内容特点， 合理 地将理 论教学 与实践教学 有机结 合。 课 程 内容全面反映城 市 轨 道 交 通 新技术发展的 实际， 理论教学 和实践教学 穿插进行。 1.2.2 课程的重点、难点及解决办法 本课 程 的 重点是 掌握城 市 轨 道 交 通 线 路 与站场的 基 本技术标准和设 备 布置2 原 则 ； 机 电 设 备 、供电 系统、环控系统的功能作用，能比较熟练分析车站各种设备 布置的合理性，初步掌握各种设 备 的布置特点和采用条件。 本课程的难点是在静止的设 备 平面布置图中反映动态的作业关联性以及不同影响因素的相互制约性。因此，必须采用先进的教学手段以直观体现这些重要的过程和联系。当然，教师对核心问题的本质性了解也是重要前提。要着力解决课程理论与现场实际的关联性，在教学中搜集大量图片、制作视频资料、制作电子课件等，以提高教学场...
