培养学生学习兴趣，激发学生学习动机 实验研究结题报告 课题编号： 项目负责人： 参与人员名单： 湖北省荆门市钟祥市双河镇中学课题组 一 、课题的提出： 高 效 课 堂 是 从 学 生 出 发 的 教 育 。 从 学 生 出 发 ， 也 就 是 要 从 学 生 的权 利 、 兴 趣 、 基 础 、 能 力 出 发 ， 变 教 中 心 为 学 中 心 ， 这 个 变 化 很 耐 人寻 味 ， 它 的 基 本 隐 喻 是 ： 1、 捍 卫 学 生 学 习 的 权 利 ； 2、 为 学 习 提 供一 切 必 需 的 条 件 ； 3、 一 切 的 学 习 都 是 自 主 学 习 。 高 效 课 堂 的 核 心 教育 思 想 是 ： 相 信 学 生 、 解 放 学 生 、 利 用 学 生 、 发 展 学 生 。 它 的 目 标 和追 求 是 ： 发 展 学 生 、 成 就 教 师 ， 建 设 未 来 ！ 1、 学 习 兴 趣 是 人 生 学 习 的 起 始 动 力 ， 为 终 身 学 习 提 供 心 理 支 持 。 一 个 国 家 一 个 民 族 ，或 是 一 个 社 会 自 然 人 在 世 界 之 林 中 要 生 存 发展 ， 就 需 要 不 断 地 学 习 创 新 。 新 的 基 础 教 育 课 改 核 心 就 是 要 提 高 国 民素 质 ， 促 进 每 个 学 生 身 心 健 康 发 展 ， 满 足 每 个 学 生 终 身 发 展 的 需 要 ，培 养 学 生 终 身 学 习 的 愿 望 和 能 力 。 这 个 核 心 目 标 的 实 施 与 完 成 ， 必 须以 学 生 学 习 兴 趣 （ 广 义 ） 的 激 发 和 培 养 为 前 提 。 所 以 我 们 常 说 ：“兴趣 是 最 好 的 老 师 ”“兴 趣 是 入 门 的 向 导 ”“兴 趣 是 推 动 学 习 的 强 大 动 力 ，又 是 激 发 求 知 欲 ， 开 发 智 力 的 催 化 剂 。” 当 学 生 对 学 习 本 身 产 生 浓 厚的 兴 趣 后 ， 就 能 使 其 整 个 认 识 活 动 活 跃 起 来 。 兴 趣 一 旦 形 成 ， 就 会 转化 为 学 生 学 习 的 内 部 动 力 。这 时 ，对 学 生 来 说 ，学 习 不 再 是 吃 苦 受 累 ，被 人 强 迫 的 事 ， 而 是 来...
