培养幼儿良好学习习惯 一 、 什 么 是 良 好 的 学 习 习 惯 学 习 习 惯 是 指 学 生 在 长 期 的 学 习 过 程 逐 渐 形 成 的 不 需 要 一 直 努 力 和 监 督 的中 逐 渐 形 成 的 不 需 要 意 志 努 力 和 监 督 的 自 动 化 行 为 倾 向 。 如 上 课 专 心 听 讲 ， 遵守 课 堂 纪 律 ， 认 真 完 成 作 业 ， 积 极 参 与 学 习 活 动 等 等 行 为 习 惯 。 学 习 习 惯 有 好坏 之 分 ， 如 :课 前 预 习 ， 上 课 专 心 听 讲 ， 认 真 完 成 作 业 等 都 是 良 好 的 学 习 习 惯 ，有 了 他 ， 学 生 可 以 轻 松 快 捷 的 学 好 知 识 。 反 之 ， 一 个 人 如 果 养 成 书 写 潦 草 ， 做题 马 虎 等 不 良 的 学 习 习 惯 ， 不 仅 增 加 学 生 学 习 的 负 担 ， 而 且 有 损 于 学 生 的 身 心健 康 。 二 、 养 成 良 好 学 习 习 惯 的 重 要 性 培 养 幼 儿 良 好 的 学 习 习 惯 是 幼 儿 今 后 入 小 学 ， 学 习 过 程 中 重 要 的 一 个 条 件 。我 国 当 代 教 育 家 叶 圣 陶 先 生 说 过 ： “好 习 惯 养 成 了 ， 一 辈 子 受 用 ； 坏 习 惯 养 成了 ， 一 辈 子 吃 它 的 亏 ， 想 改 也 不 容 易 。 ” “什 么 是 教 育 ， 简 单 一 句 话 ， 就 是 要养 成 良 好 的 学 习 习 惯 。 ” 习 惯 伴 随 着 人 的 一 生 ， 影 响 人 的 生 活 方 式 和 个 人 成 长的 道 路 。 习 惯 对 人 极 为 重 要 ， 从 某 种 意 义 上 说 ， “习 惯 是 人 生 最 大 的 指 导 ” 。人 的 各 种 习 惯 不 是 天 生 的 ， 而 是 在 后 天 的 生 活 、 学 习 、 实 践 和 环 境 中 逐 步 形 成的 ， 一 旦 形 成 又 是 不 容 易 改 变 得 。 幼 儿 刚 刚 开 始 参 与 生 活 、 从 事 学 习 ， 因 此 幼儿 时 期 是 形 成 各 种 良 好 习 惯 地 重 要 时 期 。 幼 儿 良 好 学 习 习 惯 的 形 成 要 有 一 个 过...
