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《世说新语》二则咏雪学习目标：•1.积累有关作者作品的文学常识，积累常见的文言词语。•2.理解课文大意,了解故事中古代聪颖少年的故事。•3.感受古代家庭良好的生活情趣和文化修养。检查预习：一、作者作品：《世说新语》，笔记小说集。本名《世说新书》，简称《世说》。南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期行》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。鲁迅先生称其为“一部名士的教科书”。•二、给生字注音。••俄而骤差可拟•柳絮谢道韫奕zhòuéchānǐxùyùnyì三、解释词语。•1、内集：•2、儿女：•3、文义：•4、俄而：•5、骤：•6、何所似：•7、差可拟：•8、未若：•9、因风：把家里人聚集在一起。子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文章的义理。不久，一会儿。急。像什么。不如，不及。乘风。大体可以相比。学习指导一：朗读课文，把握停顿，读准节奏。•划分句子的朗读节奏的技巧有：•1、主谓宾之间需要停顿。•2、语气词或句子的关联词后应停顿。•3、句子中明显完整的成分不能划破，•（如“官职名＋人名”“地名＋人名”组合。如“左将军王凝之妻也”）•谢太傅谢太傅\\寒雪日寒雪日\\内集，与内集，与儿女儿女\\讲论文义。俄而讲论文义。俄而\\雪骤，公雪骤，公\\欣然曰：“白雪纷纷欣然曰：“白雪纷纷\\何所似？”何所似？”兄子胡儿兄子胡儿\\曰：“撒盐空中曰：“撒盐空中\\差可差可拟。”兄女拟。”兄女\\曰：“未若曰：“未若\\柳絮因风柳絮因风起。”公起。”公\\大笑大笑\\乐。即乐。即\\公大兄公大兄\\无奕女，左将军王凝之无奕女，左将军王凝之\\妻也。妻也。学习指导二：熟读课文，疏通文意，概括内容。•１、熟读课文，读的平稳，舒缓，从容，深沉。•２、在此基础上，借助注释和工具书理解文意，出现问题寻求组内解决或问老师。•一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人讲解文章的义理。一会儿，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。用简洁的语言概括本文内容。•通过描写谢太傅一家人在一起咏雪的事，表现了谢道韫聪明智慧，才华出众。•你还知道哪些古代聪颖机智的少年故事？司马光砸缸孔融让梨曹冲称象王戎道旁苦李王冕四岁学画甘罗十二做宰相王羲之七岁通书法学习指导三：思读课文，探究问题。•1、谢太傅认为谁的回答更好？从哪可以看出来看?文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文末“公大笑乐”以及补充谢道韫的身份可以看出，作者分明在暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。2、把“雪”比作“盐”和“柳絮”，你觉得哪一个更好？你还知道哪些形容雪的比喻？(2)有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。(1)各有千秋。有人认为“柳絮因风起”一喻好，有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉。它给人以春天即将到来的感觉。写物必须首先求得形似，而后达于神似，形似是基础。咏雪名句：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》•3、从《咏雪》一文来看，谢氏家族是怎样的一家人？结合文章，谈谈你的看法。谢氏家族是温馨、重视教育、长辈慈祥、晚辈聪颖的一家人。天寒地冻之时，一家人聚集在一起聊天，场面温馨；长辈与晚辈讲论的是文义，表明其对教育的重视；由“公大笑乐”可看出谢安与晚辈之间的亲密。当堂检测•1、注音。•骤差可拟柳絮谢道韫奕•2...