1 《计算机网络技术》课程标准 一、概述 （一）课程性质 1、授课对象 三年制中等职业教育层次学生。 2. 参考课时 68 课时，理论教学课46 时，实践教学22 课时。 3、课程性质 “计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法，为学生进一步学习“TCP/IP 协议”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程，培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。 （二）课程基本理念 我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需求为价值了取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践高职教育成为营造终身教育中心的历史使命。 （三）课程设计思路 本课程的设计思路是以就业为导 向。从计算机网络的实际 案 例 出 发，以岗 位 技能要 求为中心，组 成十 九 个 教学项 目 ； 每 个 以项 目 、任务为中心的教学章 都 结 合 实际 ，目 的明 确 。教学过 程的实施采 用 “理实一体”的模 式 。理论知识遵 循 “够 用 为度”的原 则 ，将 考证 和职业能力所 必 需的理论知识点 有 机地 融 入各 教学章 中。边 讲 边 学、边 学边 做 ，做 中学、学中做 ，使学生提 高了学习兴 趣 ，加深 了对知识的理解 ，同 时也 加 强 了可 持续发展能力的培养。 二、课程目 标 1、总 目 标 通 过 本课程的学习，可 以使学生掌 握 的网络基础知识，有 利 于 学生将 来 更 深 入的学习。本课程培养学生吃 苦 耐 劳 ，爱 岗 敬 业,团 队 协作的职业精 神 和诚 实，守 信 ，善 于 沟 通 与合 作的良 好 品 质，为发展职业能力奠 定 良 好 的基础。 2、具 体目 标 了解 计算机网络的一些 基本术语 、概念。 掌 握 网络的工作原 理，体系 结 构 、分 层协议，网络互连 。 了解 网络安全知识。 能通 过 常 用 网络设备 进行简 单 的组 网。 能对常 见 网络故 障 进行排 错 。 中 职 《 计 算 机 网 络 技 术 》 课 程 标 准 --第 1页中 职 《 计 算 机 网 络 技 术 》 课...
