某某学校指导培养青年教师工作方案 为充分发挥我校各级教育名师、骨干教师、学科带头人的“传、帮、带”作用,加速青年教师的成长,推动全校教师队伍整体素质的提升,形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势,特制定本学年度师徒结对指导青年教师工作方案
一、工作目标 通过师徒结对、跟踪指导、示范引领,加强对青年教师的培养,让他们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能尽快适应教学需要,培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神,在较短的时间全面熟悉各教学环节,掌握教学规律,并能独立、较好地完成教学任务,逐渐成为教学骨干或学课带头人
二、工作安排 1
确定指导教师:本校县级以上教育名师、骨干教师、学科带头人以及学校认可的拥有丰富教学经验的教师(如特级教师、高级教师)等
确定指导对象:任教不足3 年的新 教师; 新 调 入 本校的教师; 转 岗担 任新 学科教学不足3 年的教师; 个 人追 求 进 步 ,有拜 师意 向 的青年教师
如指导外 校青年教师,可由 指导对象向 我校教导处 提出 申 请 ,由 教导处 纳 入 工作计 划
三 、工作内 容 1
学校对教学方面的基 本要求
所 任学科课程 标准 的学习 、学科教材 的分析 、教学计 划 的制订 、教学过程 的设 计 、课堂 教学的组 织 、作业的设 计 和批 改 、后 进 生 的辅 导、试卷 的讲 解 分析 、课件 制作与 使 用等
职 称 评 审 模 板 -指 导 培 养 青 年 教 师 方 案 及 记 录 表 --第 1页职 称 评 审 模 板 -指 导 培 养 青 年 教 师 方 案 及 记 录 表 --第 1页3
班级工作计划的制定,班级管理,教育教学现象的分析,班级活动的开展
教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等
四、工作要求 (一)指导教师要求 1
全面关心指导对象的工作、学习、生