第 1 页 共 32 页 绳子的用处大班科学活动教案〔精选12 篇〕 绳子的用处大班科学活动教案〔精选12 篇〕 绳子的用处大班科学活动教案 篇1 活动目的： 1、理解生活中各种绳子及其用处。 2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。 活动准备： 1、汉字卡片：挂、系、扎、串〔已认识过这四个汉字〕。 2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装盒分四组摆放。 3、搜集一些关于绳的照片。 4、宝物筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。 活动过程： 一、理解材料，引出绳子的主题 〔出示各种材料包括各种绳子〕师：你们瞧，桌子上都有些什么？ 绳 子 的 用 途 大 班 科 学 活 动 教 案 (精 选 12篇 )--第 1页绳 子 的 用 途 大 班 科 学 活 动 教 案 (精 选 12篇 )--第 1页第 2 页 共 32 页 〔出示四个汉字〕师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友？ 二、分组试一试，绳子的用处 1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变！ 2、每组幼儿展示自己的成果 师：你们桌子上的是什么字？怎么变了？ 三、说一说用过的绳子 师：刚刚你们干什么了？ 你们都用到了哪些绳子？老师与幼儿一起总结绳子的用处，让幼儿理解各种绳子的特性。 如：棉绳很软，打在脸上也不痛：尼龙绳比拟巩固，可以用来挂重的东西；塑料绳用来做跳绳… 四、合作玩绳子 师：绳子还可以用来玩呢，我这里就有一些绳子，带得太少了，不能每个人一根，你们可以几个好朋友一起玩一条绳子，看看哪几个小朋友绳子能玩出新把戏。 玩的过程中及时发现新的玩法，引导幼儿合作完成。 五、生活中的绳子 绳 子 的 用 途 大 班 科 学 活 动 教 案 (精 选 12篇 )--第 2页绳 子 的 用 途 大 班 科 学 活 动 教 案 (精 选 12篇 )--第 2页第 3 页 共 32 页 师：小朋友真棒！刚刚我们用不同的绳子进展了扎、串、系、挂的活动，在我们的生活中，你还在哪里发现了绳子？ 1、幼儿自由讨论 2、播放各种绳子的照片 师：生活中还有很多绳子可淘气了，躲起来很难发现，金老师就把这些绳子找出来，我们，这些绳子藏在哪里了？有什么用呢？ 六、完毕 原来生活中还有那么多有用的绳子，那楼下的小朋友肯定等不及了，我们把今天看到学到玩到的赶快去告诉他们...
