秦始皇是千古一帝的原因：从他的功过来分析 他扫六合，驱匈奴，使南越臣服，结束了混乱的割据局面辅互滇就鄄脚殿协东茅，是千古一帝，但其志骄意满，大兴土木，劳民，又焚书坑儒，又是暴君 千古一帝：统一六国，统一...

时间:2025-05-15 10:13栏目:行业资料

20 × 20 第 4 课“千古一帝”秦始皇教学案清单一统一全国并吞六国1.条件 (1)必然性：战国时期，各诸侯国割据混战，严重阻碍社会经济发展，安定统一成为时代的呼声。 (2)可能性① 秦国实力：商鞅变法，使国力大增，为兼并六...

时间:2024-11-21 03:27栏目:行业资料

第4课“千古一帝”秦始皇导学案知识梳理一、秦统一六国（BC230—BC221）（一）统一的原因：1、安定统一成为时代的呼声。战国时期，各诸侯国割据混战，加深了人民的困苦，严重阻碍社会经济的发展。2、商鞅变法，使实力大...

时间:2024-11-17 12:27栏目:幼儿/小学教育

第第44课课““千古一帝”秦始皇千古一帝”秦始皇课标要求课标要求简述秦始皇兼并六国，简述秦始皇兼并六国，建立中央专制集权国家的主建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史要史实，评价秦始皇的历史功...

时间:2024-11-17 10:22栏目:发言稿

“千古一帝”秦始皇选修4第二单元中国古代政治家秦始皇与唐太宗知识体系并吞六国巩固统一称帝后秦皇生平生平作为作为功过称帝前秦始皇青少年经历关键词•人质过继杀身之祸父亲早逝•母亲私通权利阴谋•吕不韦嫪毐赵...

时间:2024-11-17 08:54栏目:幼儿/小学教育

“千古一帝”秦始皇选修4第二单元中国古代政治家秦始皇与唐太宗知识体系并吞六国巩固统一称帝后秦皇生平生平作为作为功过称帝前秦始皇青少年经历关键词•人质过继杀身之祸父亲早逝•母亲私通权利阴谋•吕不韦嫪毐赵...

时间:2024-11-15 21:57栏目:幼儿/小学教育

第4课“千古一帝”秦始皇问题导学一、秦建长城的评价活动与探究材料一秦始皇修筑长城情况地段修筑概况东段：辽宁阜新市—内蒙古化德县沿用战国燕长城旧迹，部分是新筑的；累石为城、树榆为塞中段：内蒙古兴和县—乌...

时间:2024-11-13 10:04栏目:中学教育

第二单元中国古代政治家第4课“千古一帝”秦始皇学案【学习目标】简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家、巩固政权的主要史实，评价秦始皇的历史功过。【学习过程】一、并吞六国1．条件（1）客观条件：①经济基础：②...

时间:2024-11-13 09:55栏目:中学教育

第二单元中国古代政治家清单一统一全国并吞六国1.条件(1)必然性：战国时期，各诸侯国割据混战，严重阻碍社会经济发展，安定统一成为时代的呼声。(2)可能性①秦国实力：商鞅变法，使国力大增，为兼并六国奠定了坚实基础...

时间:2024-11-13 09:48栏目:中学教育

第二单元中国古代政治家第4课“千古一帝”秦始皇【课标要求】简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家、巩固政权的主要史实，评价秦始皇的历史功过。【学习笔记】知识点一秦统一原因①______趋势；②______基础；③个人条...

时间:2024-11-13 09:47栏目:中学教育