小 学 三年级数学 教案设计 紫云镇宁庄中心小学 崔伟超 ― 第1 页 共9 页 ― 一、创设情景、导入新课 （课件出示）同学们，元旦快要到了，小芳代表我们学校去参加县里面举办的演讲比赛。可是，小芳遇到了麻烦事，她有一件...

时间:2024-12-21 07:59栏目:行业资料

《搭配问题》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过观察、操作、实验等活动使学生初步掌握有序搭配的方法与策略。 （二）过程与方法 让学生经历从众多表示组合的方法中体验数学方法的多样化和最优化，具有初步...

时间:2024-11-28 12:11栏目:行业资料

《搭配问题》教案教者：雷德莲一、教学目标 （一）知识与技能 通过观察、操作、实验等活动使学生初步掌握有序搭配的方法与策略。 （二）过程与方法 让学生经历从众多表示组合的方法中体验数学方法的多样化和最优化，...

时间:2024-11-20 20:29栏目:幼儿/小学教育

搭配问题教学目标：1、让学生熟悉更加有难度的搭配问题，学会化具体为抽象，进一步了解搭配的知识。2、通过图形连线的动手过程，让学生体会组合的特点和结果。3、培养学生观察，分析问题的能力，增强学生合作交流意识...

时间:2024-11-20 20:22栏目:幼儿/小学教育

三年级上册《搭配问题》教学设计教学内容；人教版教材第五册第九单元数学广角第 112 页“搭配问题”。教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动让学生经历“数学化”的过程，掌握两类事物一共有多少种不同的搭配方法的...

时间:2024-11-20 13:25栏目:幼儿/小学教育

人教版三年级数学下册第八单元《搭配问题》教学设计安阳市建安小学曹军华一、教学目标（一）知识与技能通过观察、操作、实验等活动使学生初步掌握有序搭配的方法与策略，培养有序思考问题的能力。（二）过程与方法让...

时间:2024-11-18 21:18栏目:幼儿/小学教育

《搭配问题》教学设计长丰县实验小学：尹文一、教学目标（一）知识与技能通过观察、操作、实验等活动使学生初步掌握有序搭配的方法与策略。（二）过程与方法让学生经历从众多表示组合的方法中体验数学方法的多样化和...

时间:2024-11-18 20:34栏目:幼儿/小学教育

数学广角－搭配问题教学设计一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级下册。二、教学目标：1、通过观察、猜测、实验等活动，能够找出简单事物的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析、推理...

时间:2024-11-18 17:14栏目:幼儿/小学教育

《搭配》教学设计主备人：李丹活动目标1、经历服装搭配、饮食搭配的探索过程，掌握简单事物的组合方法。2、体会符号简洁、明确的优点。3、培养学生有序的、全面的思考问题的能力，感受图形的直观性和数形结合的好处....

时间:2024-11-16 12:19栏目:幼儿/小学教育

下载后可任意编辑《搭配问题》教学设计《搭配问题》设计▶教学内容人教版教科书三年级下册第八单元数学广角——搭配（二）第二课时▶教学目标1.使学生在解决实际问题中，掌握搭配的方法，体会有序思考的价值。2.让学...

时间:2024-11-14 16:29栏目:综合大类