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找到关键词“《百分数的意义和写法》教学设计”相关内容 20搜索耗时:0.0136秒

分数意义写法教学设计

义务教育标准实验教科书数学六年级上册《分数意义写法教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册地五单元,教科书第 77—79 页教学目标: 1、结合具体情境,了解认识分数,掌握读、写方法...

时间:2025-05-25 14:04栏目:中学教育

分数意义写法教学设计 (2)

分数意义写法教学内容:人教版第十一册,教材 P77—78 页教学目标:1、引导学生体验分数产生过程,掌握分数意义读、写方法。2、通过数学活动培养学生比较、分析、概括、自主、探究等能力。3、体验数学...

时间:2024-11-21 10:19栏目:幼儿/小学教育

分数意义写法教学设计

课 题: 分数意义写法主备人: 李维娜课时:45 教学目标: 1.从生活实际出发感知理解分数意义;2.掌握分数写法,明确分数分数意义区别;3.组织引导学生经历学习过程,培养学生问题意...

时间:2024-11-21 08:53栏目:幼儿/小学教育

人教版小学六年级上册数学《公开课教案分数意义写法教学设计[1]

分数意义写法教学目标1.知识目标:理解分数意义。2.能力目标:知道分数在实际应用中重要性,能正确地读写分数。3.情感目标:引导大家热爱生活,关注身边每个事物。教学重点使学生正确理解分数意...

时间:2024-11-19 15:24栏目:幼儿/小学教育

分数意义写法教学设计

分数意义写法学习内容:人教版六年级数学上册第五单元《分数意义写法》教材分析:分数是在学生学过整数、小数、分数,特别是解决“求一个数是另一个数几分之几”问题基础上进行教学,这一内容是学...

时间:2024-11-19 11:58栏目:发言稿

分数意义写法教学设计

分数意义写法教学设计教学内容:人教课标实验教材十一册P.77-79教学目标1.从生活实际出发感知理解分数意义;2.掌握分数写法,明确分数分数意义区别;3.组织引导学生经历学习过程,...

时间:2024-11-18 11:17栏目:幼儿/小学教育

分数意义写法教学设计

分数意义写法教学设计赤壁市中伙王嵩松教学内容:人教课标实验教材十一册P77-79教学目标:1、让学生理解分数意义,体会分数在实际应用中广泛性,并能正确地读写分数。2、在分数意义教学过程中...

时间:2024-11-17 08:25栏目:幼儿/小学教育

分数意义写法教学设计

分数意义写法教学目标:1.使学生了解分数意义,会正确读写分数。2.指导学生在理解分数也是表示两个量间倍数关系同时,认识事物间相互联系及发展变化规律,培养学生分析、概括能力。教学重点:...

时间:2024-11-16 12:19栏目:幼儿/小学教育

分数意义写法教学设计

分数意义写法教学教学目标:1、让学生在具体情境中理解分数意义,能正确地读写分数,比较分数分数异同。2、通过让学生了解、收集解释社会生活中分数,发现数据中蕴含信息感受数学...

时间:2024-11-15 08:23栏目:幼儿/小学教育

人教版小学六年级数学分数意义写法-教学设计

人教版小学六年级数学分数意义写法教学设计参评学科:数学作者姓名:姚道荣作者单位:上高县泗溪中心小学联系电话:15879567057【教学内容分析】分数是在学生学习了整数、小数特别是分数概念应用题基础上...

时间:2024-11-14 18:45栏目:中学教育

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