小数的初步认识教学设计|小数初步认识优秀教案 小数的初步认识教学设计 中心小学 杨 教学目标： 1.借助学生熟悉的商品价格，结合生活实际了解小数的含义。 2.通过“米尺”模型，认识米与 1 分米与 1/10 米之间的关系。 3.在...

时间:2025-05-19 12:19栏目:行业资料

小学数学公开课教案小数初步认识教学设计及反思小学数学公开课教案《小数的初步认识》教学设计及反思教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小...

时间:2025-02-27 12:24栏目:行业资料

认识小数小数的初步认识一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题1 、 、 2 、 4 、 、 、 100 下面这些是什么数？你能将它们分类吗？213142整数： 1 、 2 、 4 、 100分数： 213142（一）认识小数二、结合情境，理解小数的意...

时间:2024-11-20 20:23栏目:幼儿/小学教育

小学数学三年级教案——《小数的初步认识》教学设计与反思教学内容：教科书第88~89页的内容，练习二十一的第1题教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以...

时间:2024-11-18 11:17栏目:幼儿/小学教育

《小数的初步认识》教学设计与反思教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数表示，白分之几可以用两位小数表示。3、能识别小数，会读、写小数...

时间:2024-11-18 07:53栏目:幼儿/小学教育

《小数的初步认识》教学设计平庄镇中心校尚志颖教学目标：知识与技能：创造情境认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。会读写小数。过程与方法：通过观察、比较等学习活动，知道十分之几可以用一位...

时间:2024-11-15 10:37栏目:幼儿/小学教育

第一课时《认识小数》教案设计课题：认识小数教学内容：教科书第88-89页内容教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数（零点几）表示，百分之...

时间:2024-11-14 10:20栏目:发言稿

人教版数学三年级下册第七单元第一课时（教案）《认识小数》河南省安阳高新区实验小学李瑞菊学情分析：1、学生学习背景特征：本班学生共52人，有2名有智力问题学生；男女生比例3:2；班级学生大多数性格活泼好动，对新...

时间:2024-11-13 21:18栏目:幼儿/小学教育

《认识小数》教学设计教学内容：教科书第88-89页内容教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数（零点几）表示，百分之几可以用两位小数表示。3...

时间:2024-11-13 14:38栏目:演讲稿