精品文档---下载后可任意编辑湘教版七年级数学上册《余角和补角》优秀教学案设计1: 知道什么是余角,补角，能画出一个角的余角,补角； 2：知道同角（或等角）的补角相等，同角（或等角）的余角相等； 3：重点：角的互余,...

时间:2025-03-04 08:36栏目:行业资料

《余角和补角》教学设计刘晓辉一、教学目标（一）知识与技能目标：掌握余角和补角的定义及性质。（二）过程与方法目标：通过经历探究归纳余角和补角的性质的过程，体会收获的快乐（三）情感与态度目标：培养学生积极...

时间:2024-11-18 09:27栏目:幼儿/小学教育

余角和补角的教学设计（韩有）指导思想与理论依据：本节课以新课程理念为根本指导思想，本着“人人学习有用的数学”的观点，重视培养学生探索、发现知识和应用、解决问题的能力。课堂模式由单一的知识型向复合的应用...

时间:2024-11-15 15:14栏目:幼儿/小学教育

《余角和补角》教学设计学校东兴中学主备人王盛游王艳丽商太霞教材分析本节课是在学生已经接触认识过平行线、相交线，已经直观认识了角、平行与垂直的基础上进行的。在前面知识的学习过程中，学生已经经历了一些探索...

时间:2024-11-14 07:19栏目:幼儿/小学教育

4.3.3余角和补角（第1课时）1-2-12比萨斜塔-3-13比萨斜塔-4--5-21-6-12互为余角如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个角的余角。-7-图中给出的各角，那些互为余角？10o30o60o80o50o40o-8-34-9-34互为...

时间:2024-11-14 01:56栏目:幼儿/小学教育

806546442510课题：余角和补角(第一课时)版本：人教版执教：甘肃省陇南市武都区两水中学唐小平教学目标1、知识与技能：在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角，掌握余角和补角的性质.2、过程与方法：进...

时间:2024-11-13 22:59栏目:幼儿/小学教育