《几倍》教学设计 教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和打算。下面是我给大家共享的《几倍》教学设计，供大家参考，阅读。渴望大家能够宠爱! 《几倍》教...

时间:2025-03-22 10:12栏目:行业资料

1 《求一个数的几倍是多少》教学设计 东城六小 袁淑仪 【教学内容】： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级（上册）第 77-78 页。 【教材分析】： 倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一，建立倍的概念，...

时间:2025-03-07 19:10栏目:行业资料

求一个数是另一数的几倍教学设计及反思教学内容：教材第4页例3、第5页想想做做教学目标：1．理解“一个数是另一个数的几倍”，能运用除法“求一个数是另一个数的几倍”，并能解决实际问题。2.在情景教学中，学生通过观...

时间:2024-11-19 19:34栏目:幼儿/小学教育

解决问题——“求一个数是另一个数的几倍”教学设计尚志市帽儿山中心校潘瑛慧教学内容：新人教版小学数学三年级上册第五单元51页例2教学目标：1、通过实践活动使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量...

时间:2024-11-18 17:43栏目:幼儿/小学教育

33《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思教学目标：1、理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，建立“倍”的概念，初步掌握“求一个是另一个数的几倍是多少”的数量关系和解答方法；2、使学生经历将“求一...

时间:2024-11-18 16:23栏目:幼儿/小学教育

《求一个数是另一个数的几倍》的教学设计钟咏琴一、教学内容：人教版数学三年级上册P51例2二、教学目标：知识与技能：通过学生动手画一画、圈一圈，理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，并掌握“求一个数是另一个...

时间:2024-11-17 07:33栏目:行业资料

课时计划课题求一个数的几倍是多少第（五）课时教学目标知识点：进一步理解“一个数的几倍”的含义，并用并用这个知识解决简单的实际问题。能力点：从情景图提取有用的信息，提问并解答，提高分析问题、解决问题的能...

时间:2024-11-17 00:22栏目:幼儿/小学教育

求一个数是另一数的几倍胡思一、复习引入1、填一填，复习旧识。师：数学王国里面有一个我们的好朋友，小精灵明明你们还记得吗？它知道我们小朋友可喜欢做游戏啦，可是在做游戏之前，它想考考大家，你们敢接受它的挑...

时间:2024-11-16 05:51栏目:幼儿/小学教育

《求一个数的几倍是多少》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级上册教材52页例3。教学目标：1、结合具体情境学会运用“倍”的含义解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。2、经过探索求一个数的几倍是多少的计算...

时间:2024-11-15 19:12栏目:综合大类

2022《几倍》教学设计《几倍》教学设计作为一位不辞辛苦的人民老师，经常须要打算教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计须要留意哪些格式呢？下面是我收集整理的《几倍》教学设计，希望对大...

时间:2024-11-13 11:21栏目:演讲稿