《动手做做看》教学设计《动手做做看》教学设计 1 １、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 ２、学习本课生字，认识生字。 １、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启...

时间:2025-06-02 10:23栏目:行业资料

《动手做做看》教学设计 1、会认朗、志、漫、伊、琳、娜、哎、哄、骗等几个生字，能正确书写骗等 9 个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 3、唤起不迷信权威、不轻信盲从...

时间:2025-06-02 10:23栏目:行业资料

下载后可任意编辑《动手做做看》教学设计 《13 动手做做看》教学设计教学目标： 1．认识 10 个生字，会写 9 个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．通过研读抓住伊林娜的情绪变化的确语句，感受故事的趣味，并从故...

时间:2024-12-16 07:14栏目:行业资料

语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！13《动手做做看》教学设计科目：语文 年级：二年级题目：动手做做看 课时：2 课时教案内容课件说明教学目标：1、会认 10 个生字，会写 9 个字。2、正确、流利、有感情地...

时间:2024-11-22 10:21栏目:幼儿/小学教育

《 动手做做看》教学设计宣汉县土黄镇小学：赵开琼教学理念 《动手做做看》选自人教版语文标准实验教科书二年级上册第四单元。本单元的教育专题是“用心思考，勇于创造”。《动手做做看》是本单元的第一篇课文，用一...

时间:2024-11-20 16:07栏目:幼儿/小学教育

13、动手做做看一、教学目标：1、会认15个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、要勇于实践的意识。二、重、难点：1、重点：正确...

时间:2024-11-19 19:26栏目:幼儿/小学教育

《动手做做看》教学设计南坝镇第二中学小学何苏梅【教材分析】《动手做做看》是人教版二年级下册第四单元的第一课，主要写伊林娜在朗志万的启发和鼓励下，通过亲自动手做做看，终于明白了一个深刻的道理——科学家的...

时间:2024-11-18 09:07栏目:幼儿/小学教育

教学目标：1.会认10个生字，会写9个字。2.抓住伊林娜的情绪变化的确语句，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。正确、流利、有感情地朗读课文，3.通过动手实验进一步唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。...

时间:2024-11-17 08:22栏目:幼儿/小学教育

小学语文第四册《动手做做看》教学设计教学目标：1、会认10个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。重点难点：1、...

时间:2024-11-16 06:45栏目:幼儿/小学教育

《动手做做看》第一课时教学设计广州市番禺区石碁镇中心小学聂秀蓉教学目标：1．会认10个生字，会写3个字。2．会利用所学的识字方法识字，理解“哄骗”“漫出来”等词。3．正确、流利地朗读课文，感受故事的趣味，并从...

时间:2024-11-15 13:02栏目:发言稿