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双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)六年级语文上册《月光曲》 (2)

未知驱动探索,专注成就专业 1 双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)六年级语文上册《月光曲》 设计案例: 【教学目标】 1.了解双减的基本概念,并能正确运用于评价文学作品。 2.通过阅读《月光曲》一文,提...

时间:2024-12-01 17:56栏目:中学教育

双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)人教版三年级数学 认识面积

面积是什么?它和周长一样吗? 教材:人教版 学科:数学 学段:第二学段3 年级 作业类型:探究类型作业 姓名: 电话: 单位: 作业设计: 【课标要求】 1、 结合实例认识周长,并能测量简单图形的周长,探索并掌握长方形...

时间:2024-11-29 20:11栏目:中学教育

双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)部编版小学语文三年级下册《我不能失信》

《我不能失信》作业设计 学段:小学三年级 学科:语文 姓名: 联系电话: 单位: 《我不能失信》是部编版小学语文三年级下册的一篇略读课文。讲的是宋庆龄小时候诚实守信的事。通过学习,让学生感受到宋庆龄诚实守信的...

时间:2024-11-29 20:10栏目:中学教育

双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)部编版五年级语文上册《忆读书》

《忆读书》导学作业单 部编版教材五年级语文上册 学习目标: 1. 会本课生字新词,理解“津津有味,一知半解,索然无味”等词语的意思。 2. 用较快的速度默读课文,梳理信息出作者的读书经历,说出作者对“好书”的看法...

时间:2024-11-28 14:26栏目:中学教育

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