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江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 咏物诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文 咏物诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》【咏物诗歌赏析导引】1、咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体,它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓...

时间:2025-07-05 16:08栏目:中学教育

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 咏史怀古诗词赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文 咏史怀古诗词赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》一、类别:1. 咏古迹 2.怀古人 3.忆古事二、常表达的思想内容1. 感慨盛衰无常 2.感慨壮志难酬3.感慨国运衰微 4.抒发爱国...

时间:2025-07-05 16:07栏目:中学教育

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 咏怀类诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文 咏怀类诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》咏怀诗可分为: ① 即景抒怀诗 ②即事感怀诗 二、鉴赏咏怀类诗歌方法指导: 1.了解此类题材中作者所写的景/事咏怀诗不同于一...

时间:2025-07-05 16:07栏目:中学教育

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 写景诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文 写景诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》1.把握形象的特征和寓意。这就是我们常说的把握诗歌意象。如白居易《琵琶行》:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”。“枫叶”...

时间:2025-07-05 16:07栏目:中学教育

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 送别诗赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文 送别诗赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 二、送别诗的形式送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按时间地点来描写景物,表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。送别诗中...

时间:2025-07-05 16:07栏目:中学教育

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 思乡怀人诗赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文 思乡怀人诗赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》羁旅愁思:孟浩然《宿建德江》思念亲友:王维《九月九日忆山东兄弟》征人思乡:李益《夜上受降城闻笛》闺中怀人:王昌龄《闺...

时间:2025-07-05 16:06栏目:中学教育

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 思妇闺情诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文 思妇闺情诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》在传统的思妇闺情题材中,又有三种情况。 一是抒发别离苦情的。五代词人李璟的《摊破浣溪沙》堪为这方面的代表。二是描写美...

时间:2025-07-05 16:06栏目:中学教育

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 寄赠类诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文 寄赠类诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》古人尚交游,朋友之间、情侣之间,用诗来抒写真情挚意和离情别绪是习见的事。这类诗常常把写景与抒情结合起来,用环境描写渲...

时间:2025-07-05 16:06栏目:中学教育

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 羁旅诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文 羁旅诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》1. 字词方面羁旅类诗词中有一些关键的字词,如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等是解读诗歌的钥匙。有...

时间:2025-07-05 16:06栏目:中学教育

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 边塞诗赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高中语文 边塞诗赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》(2)风格——雄壮豪迈。(3)常用手法——比喻、夸张、用典。燕歌行 高适学习目标:1、了解盛唐边塞诗的特点和风格。 2.《燕歌行》...

时间:2025-07-05 16:05栏目:中学教育

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