——六年级语文教案《学与问》教学设计一 《学与问》一课是一篇说明事理的文章。课文紧紧抓住勤学好问这一点进行叙述。先写问的重要性，再举例子来证实；接着写向谁问；然后写问与思要结合；最后有理有据的提出观点...

时间:2025-06-27 09:19栏目:行业资料

——六年级语文教案《学与问》教学设计二 一、教学目标 1、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解多问与勤学是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 2、利用罗森塔效应，期待每位学生将来都做大...

时间:2025-06-27 09:19栏目:行业资料

《学与问》教学设计 《学与问》教学设计 1 教材分析 《学与问》这是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个具体事例，告诉我们“问”的重要性，教育学生要从小养成勤学好问的习惯。文章...

时间:2025-03-22 10:38栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑《学与问》教学设计 5 篇 《学与问》教学设计 1 目标： 1、能有感情地朗读课文。 2、了解说理性文章的基本结构，学习写作方法。 3、借助文本，让学生懂得“知识是学来的，也是问来的。问常常...

时间:2025-02-22 08:41栏目:行业资料

《学与问》三亚市河西区第四小学：肖凤姣2013/12/14教材分析《学与问》是一篇说理性的文章。该课文紧紧围绕“勤学好问”这个中心论点而展开，对于小学生，对于议论文接触甚少，学起来有些不枯燥。根据中外两个具体事例...

时间:2024-11-19 11:52栏目:幼儿/小学教育

《学与问》教学设计丹阳市正则小学王燕教学要求:1,正确、流利、有感情地朗读课文.2,学会本课生字.理解有生字组成的词语.3,联系课文说出诗句中带点字的意思,再理解诗句的意思.4,引导学生凭借课文具体的语言材料,理解"多问"...

时间:2024-11-19 09:07栏目:幼儿/小学教育

学与问一、激趣导入1、板书“学问”一词，指名读，你知道什么叫学问吗？（生：知识、学识、文化……）2、板书“学与问”，老师在中间加上了一个“与”，又是什么意思呢？（生：学习与提问）3、这也就是我们今天学习的...

时间:2024-11-18 14:59栏目:幼儿/小学教育

23《学与问》教学设计河北镇中心学校史雨平设计理念：1、教学时把课文中的精妙语句当作礼物送给学生，无形中让学生强化了对课文内容的熟悉与理解。2、课文中精妙的语句，朴实无华而又富含哲理，并没有多少讲解的必要...

时间:2024-11-15 12:16栏目:幼儿/小学教育