小学数学《数与形》教学设计 一、教学目标 1 .让学生经历观察、猜想、验证、归纳等活动，发现图形中隐含着数的规律，培养学生数形结合的思想意识。 2 .帮助学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系，体会数与形的联...

时间:2025-02-19 09:50栏目:行业资料

单元八课题数与形课时第 1 课时课型新授教学内容第 107 页例 1 及相关内容教学目标1•使学生通过自主探究发现图形中隐藏着的数的规律，并会应用所发现的规律。2. 使学生会利用图形来解决一些有关数的问题。3.使学生在解决...

时间:2025-02-09 00:44栏目:行业资料

精品文档。1 欢迎下载《数学广角 --- 数与形（一）》教学设计教学内容 : 新人教版小学数学第十一册P107— P108 教学目标： 1. 知识与技能： 在学习过程中引导学生探索在数与形之间建立联系，寻找规律，发现规律，运用规律提...

时间:2024-12-10 03:31栏目:行业资料

数与形教学设计 教学目标： 1、经历探索规律的过程，发现算式中蕴含的数学规律。 2、通过观察、操作、归纳等活动，帮助学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系，体会有时“形”与“数”能互相解释，并能借助“形...

时间:2024-11-29 20:16栏目:中学教育

学习必备欢迎下载六年级数学上册单元教学设计第八单元教材分析：本单元的内容是数与形。数学是研究数量关系、空间形式及其关系的学科，通过数形结合的方法研究问题，可以让数量关系与图形的性质的问题很好地转化，通...

时间:2024-11-19 07:13栏目:行业资料

《数学广角---数与形（一）》教学设计教学内容:新人教版小学数学第十一册P107—P108教学目标：1.知识与技能：在学习过程中引导学生探索在数与形之间建立联系，寻找规律，发现规律，运用规律提高计算技能。2.数学思考与问...

时间:2024-11-15 19:01栏目:综合大类

小学数学《数与形》教学设计一、教学目标1.让学生经历观察、猜想、验证、归纳等活动，发现图形中隐含着数的规律，培养学生数形结合的思想意识。2.帮助学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系，体会数与形的联系...

时间:2024-11-15 18:48栏目:综合大类

人教版小学数学六年级上册《数与形》教学设计教学内容：人教版小学数学六年级上册第8单元数学广角例1及相应练习。教学目标：1.使学生通过自主探究发现图形中隐藏着的数的规律，并会应用所发现的规律。2.使学生体会数与...

时间:2024-11-14 18:36栏目:中学教育