生 11：分母和分子都不相同的分数，还可以先化成同分子的分数再比较。如和，=,=,因为<，所以<。 （同学们不约而同地为之鼓掌。） 师：刚才三位同学提出了比较分母和分子都不相同的分数的独特方法，你们觉得这些方法，哪...

时间:2024-11-24 11:00栏目:幼儿/小学教育

二、创设民主氛围，让学生敢于提问题。 学生之所以不敢提问，是因为没有把教师和同学当成与他共同探讨新知的伙伴。而学生的问题意识能否得以表露，取决于是否有适宜的学习氛围，有的学生基础差，胆子小，要在课堂上...

时间:2024-11-23 09:15栏目:幼儿/小学教育

生 7：分母相同的分数，分数单位相同，分子大的分数包含分数单位的个数多，所以分子大的分数值大。 生 8：分子相同的分数，分母小的分数表示平均分的份数少，那么其中一份表示的分数值就大。 （有部分学生呈似懂非懂态...

时间:2024-11-22 12:58栏目:幼儿/小学教育

小学数学课堂教学之我见作为学校教育的主渠道——课堂教学，必须适应人才培养的需要，对学生实施素质教育。而推进素质教育，实施创新教育是核心。开展创新教育，作为小学教师，应及时转变教学观念，从小学生的认知能...

时间:2024-11-19 11:02栏目:幼儿/小学教育