下载后可任意编辑课堂教学 新课程理念下的数学课堂教学之我见 内容摘要：随着新课程改革的进一步的深化，我们的课堂教学正面临挑战 。也面临着机遇和反思，要求老师努力挖掘课本中的教学资源，立足于学生的生活经验，...

时间:2024-12-22 07:35栏目:行业资料

生 11：分母和分子都不相同的分数，还可以先化成同分子的分数再比较。如和，=,=,因为<，所以<。 （同学们不约而同地为之鼓掌。） 师：刚才三位同学提出了比较分母和分子都不相同的分数的独特方法，你们觉得这些方法，哪...

时间:2024-11-24 11:00栏目:幼儿/小学教育

二、创设民主氛围，让学生敢于提问题。 学生之所以不敢提问，是因为没有把教师和同学当成与他共同探讨新知的伙伴。而学生的问题意识能否得以表露，取决于是否有适宜的学习氛围，有的学生基础差，胆子小，要在课堂上...

时间:2024-11-23 09:15栏目:幼儿/小学教育

生 7：分母相同的分数，分数单位相同，分子大的分数包含分数单位的个数多，所以分子大的分数值大。 生 8：分子相同的分数，分母小的分数表示平均分的份数少，那么其中一份表示的分数值就大。 （有部分学生呈似懂非懂态...

时间:2024-11-22 12:58栏目:幼儿/小学教育

初中数学课堂教学中加强师生互动之我见摘 要：学生和教师是教学的两大主体，在教学过程中，教师与学生要加强互动，才能使学生真正参与到课程中。由于数学的严密性和逻辑性，教学中师生互动性要求比其他科目要高，教...

时间:2024-11-22 12:26栏目:幼儿/小学教育

谈谈提高小学数学课堂教学的有效性 巢湖市夏阁镇苏垅小学 丁耀祥 《数学课程标准》中明确指出：“数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”那么，怎样在有限的课堂教学时间里让学生得到充分发展呢?...

时间:2024-11-21 09:24栏目:幼儿/小学教育

小学数学课堂教学之我见作为学校教育的主渠道——课堂教学，必须适应人才培养的需要，对学生实施素质教育。而推进素质教育，实施创新教育是核心。开展创新教育，作为小学教师，应及时转变教学观念，从小学生的认知能...

时间:2024-11-19 11:02栏目:幼儿/小学教育

初中数学课堂教学之我见巢湖市黄山中学李广文笔者看过这么一则新闻：“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课，博得教师满堂喝彩。然而，就是这...

时间:2024-11-19 09:29栏目:幼儿/小学教育

小学数学课堂教学中创设有效情境之我见阿荣旗那吉屯第二小学于晓丽数学教学的情境创设是学生掌握知识、形成能力的重要源泉。合理的情境创设可以极大的激发学生学习数学的兴趣，调动学生探究的欲望。如何来创设有效的...

时间:2024-11-18 16:50栏目:幼儿/小学教育

提高小学数学课堂教学质量之我见湖北工程学院数统学院“国培”学员梁卓非摘要：现阶段，高质量的小学数学教学要求教师要灵活处理课本教材中的内容，能够把纯理论性的数学知识转化成能应用到社会生活实践中去的实际技...

时间:2024-11-18 14:08栏目:发言稿