小学数学科课堂教学之我见4VIP免费

生 7：分母相同的分数，分数单位相同，分子大的分数包含分数单位的个数多，所以分子大的分数值大。 生 8：分子相同的分数，分母小的分数表示平均分的份数少，那么其中一份表示的分数值就大。 （有部分学生呈似懂非懂态。） 生 8：举个简单的例子吧。有同样多的一袋糖，平均分给 5 个人吃和平均分给 6 个人吃，当然是分给 5 个人时每人得到的糖多。 生 9：我觉得分母和分子都不相同的分数，不一定要先通分再比较，有时也可以先约分，再比较。如和，因为>,所以>。 生 10：我觉得分母和分子都不相同的分数，不一定要先通分或约分再比较。如和，因为比单位“1”少，而比单位“1”少，因为>，所以<。