小学数学科课堂教学之我见5VIP免费

生 11：分母和分子都不相同的分数，还可以先化成同分子的分数再比较。如和，=,=,因为<，所以<。 （同学们不约而同地为之鼓掌。） 师：刚才三位同学提出了比较分母和分子都不相同的分数的独特方法，你们觉得这些方法，哪种最简便？ 生 12：能约分的，先约分再比较，显得简便。 生 13：有些分数不能先约分再比较。我认为先化成同分子的分数再比较，显得简便。如和，化成是和，比通分成和,数目显得小，因此来得简便。 生 14；既然先化成同分子的显得简便，那么为什么课本上都讲先通分，再比较呢？ ……