思明区“新基础教育”研究教学设计学校厦门市槟榔小学设计者许煌炜授课日期2017.3.21章节《三角形》年级四年2班学科数学课题《三角形的分类》课型类型认识课教学目标1.在搭三角形的过程中学会根据边的特点有序思考，整体...

时间:2024-11-17 16:20栏目:幼儿/小学教育

小数的产生和意义（教材50、51页内容及练习九第1-5题和第8-11题）教学目标：1.经历小数的产生过程，理解和掌握小数的意义。2.理解一位小数、两位小数和三位小数各自表示的意义，理解小数与分数之间的联系，掌握小数的计数...

时间:2024-11-17 15:22栏目:幼儿/小学教育

四年级《三角形的分类》教学设计教学目标：1、通过观察、操作、比较发现三角形的特征，会按角给三角形分类。2、理解掌握各种三角形的特征，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形。3、培养...

时间:2024-11-16 13:19栏目:幼儿/小学教育

《加法运算定律》教学设计一教学目标1、知识与技能：使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2、过程与方法：使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，进行比较和分析，发...

时间:2024-11-13 22:53栏目:幼儿/小学教育

《三角形的内角和》教学设计教学内容：人教版四年级数学下册P67《三角形的内角和》一，设计思路：教材分析：本节课是在学生学习了三角形的特性，三角形的分类后的知识点，它是学生以后学习多边形的内角和及解决其它实...

时间:2024-11-13 22:34栏目:幼儿/小学教育

三角形的特性学情分析:学生已经积累了一些关于空间和图形的知识与经验,形成了一定程度的空间感。他们对周围事物的感知和理解能力以及探索图形及特征的愿望不断增强，具备了一定的抽象思维能力，可以在比较抽象的水平...

时间:2024-11-13 22:23栏目:幼儿/小学教育

1第九单元数学广角一、【教学内容】鸡兔同笼二、【教材分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，它在培养学生逻辑推理能力的同时使学生体会代数方法的一般性。解决这类问题时，教材展示了学生逐步解决...

时间:2024-11-13 19:47栏目:幼儿/小学教育