《我不是最弱小的》读后感《我不是最弱小的》读后感 1 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着漂亮的铃兰花...

时间:2025-07-02 10:33栏目:行业资料

沪教版小学三年级下册语文《妈妈我不是最弱小的》教案作为一位优秀的人民老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢下面是由给大家带来的沪教版小学三年级...

时间:2025-06-30 11:19栏目:行业资料

我不是最弱小的（第一课时实录） 我不是最弱小的（第一课时） 一、师生谈话揭题 师：请同学们看老师在黑板上写的字（写聊）这个字认识吗？读一下。为聊找个朋友。(聊天) 师：聊天就是几个人之间的闲谈，聊天不仅要动口...

时间:2025-06-29 11:33栏目:行业资料

我不是最弱小的练习 14、我不是最弱小的 一、给下列带点的字选择正确的读音。 闷热（menmēn ）纤弱（qianxiān）水滴（diēdī）滂沱（pangpāng ） 二、比一比，组词。 瓣（）抵（）娇（）朴（） 辩（）低（）骄（）扑（） 三、...

时间:2025-06-29 11:33栏目:行业资料

我不是最弱小的（第二课时） 教学目标： 1、能正确、流利、感情地朗读课文。 2、理解每个人都要保护比自己弱小的人。现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？这两句话包含的意思。 3、理解课文内容，教育学生向萨沙一家人学...

时间:2025-06-29 11:33栏目:行业资料

我不是最弱小的教案３ 教学要求： 正确、流利、有感情的朗读课文。 学会本课生字、词。 会用芳香扑鼻、附近造句。 理解课文内容，教育学生向萨沙一家人一样，自觉保护弱小者。 第一课时 揭示课题，导入新课 板书课题。 ...

时间:2025-06-29 11:33栏目:行业资料

我不是最弱小的（第二课时）1 14、我不是最弱小的（第二课时） 教学目标： 1、能正确、流利、感情地朗读课文。 2、理解每个人都要保护比自己弱小的人。现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？这两句话包含的意思。 3、理解课...

时间:2025-06-29 11:33栏目:行业资料

我不是最弱小的电子课本[NextPage]内容总结（1）我不是最弱小的电子课本[NextPage]

时间:2025-06-29 11:33栏目:行业资料

我不是最弱小的积累与运用 积累与运用 要求：１、词语积累： 森林景色露珠清新盛开应该保护娇嫩弱小 勇敢 雷声大作倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻 ２、像课后的学习伙伴那样，制作一些词语卡片，积累自己喜爱的词语。 ３、...

时间:2025-06-29 11:33栏目:行业资料

我不是最弱小的教案２ 教学要求： 1、有感情地朗读课文，并能讲述这个故事。 2、学会本课 7 个生字，两条绿线内的 2 个字只识不写。理解新词意思，并能欣赏有关词句。 3、理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的...

时间:2025-06-29 11:33栏目:行业资料